| Kode Mata Kuliah | DI4008 / 4 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 173 - Desain Interior / FSRD |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Ruang dan Eksperimen Kreatif (A) | Interior Design Experiment (A) |
|---|
| Bahan Kajian | - Hubungan/interaksi antara ruang, manusia, dan aktivitas yang terjadi dalam sebuah ruang
- Isu-isu dalam ruang publik
- Identifikasi permasalahan antara perilaku manusia dan ruang dalam sebuah contoh kasus ruang publik
- Eksperimen dan simulasi solusi desain dalam bentuk presentasi 2D (konsep, sketsa ide) dan 3D (maket/prototip)
| - The relationship between spatial settings, human behavior, and activities
- Public space issues
- Identification of human–space interaction issues in a public space case study
- Experimentation and simulation of design solutions through 2D presentations (concepts, idea sketches) and 3D representations (models/prototypes)
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Memahami dasar-dasar kesejarahan dan wawasan seni rupa, desain, teknik, material dan budaya yang menunjang keilmuan desain interior
- Mampu mengoordinasikan pengetahuan berbagai pengetahuan dan wawasan seni maupun desain untuk mendukung kinerja desain interior
- Memahami dasar-dasar pengetahuan dan wawasan yang bersifat kelokalan yang menunjang desain interior dan mendukung kinerja desain interior
- Mampu mengoordinasikan berbagai pengetahuan yang bersifat kelokalan dalam menyelesaikan tugas-tugas desain interior
- Mampu mengidentifikasi permasalahan antara manusia dan ruang yang terjadi pada sebuah kasus perancangan interior sesuai topik
- Mampu mengintegrasikan isu-isu seputar permasalahan manusia dan ruang pada sebuah kasus perancangan interior
- Mampu menghasilkan solusi desain yang dapat memecahkan permasalahan manusia dan ruang
| - Understanding the historical foundations and insights of fine arts, design, engineering, materials, and culture that support the discipline of interior design
- Able to coordinate and integrate diverse bodies of knowledge and insights from the arts and design to support the practice of interior design
- Understanding the foundational knowledge and local insights that support interior design and enhance interior design practice
- Able to coordinate and apply various forms of local knowledge in completing interior design tasks
- “Able to identify issues between humans and space that arise in an interior design case according to the given topic
- Able to integrate issues related to human–space relationships within an interior design case
- Able to produce design solutions that address and resolve human–space issues
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Ceramah/ Kuliah Dosen Tamu
Diskusi
Pembelajaran kolaboratif
Proyek Tim
Studi Kasus | Lecture / Guest Lecture
Discussion
Collaborative Learning
Team-Based Project
Case Study |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Hybrid
Perkuliahan akan diselenggarakan dengan cara hybrid dengan sinkronik dan asinkronik. | Hybrid (synchronous/asynchrounus) |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Pembobotan (Weighted)
Indeks nilai akhir akan diakumulasikan berdasarkan persentase dari kuis, tugas individu, tugas kelompok, UTS, dan UAS. | Weighted |
|---|
| Catatan Tambahan | "a. Perkuliahan akan mengambil kasus ruang publik yang bisa diakses oleh mahasiswa
b. Perkuliahan akan mengundang dosen tamu sesuai topik untuk menyampaikan pengetahuan secara spesifik " | Student can access public spaces as project |
|---|