| Kode Mata Kuliah | BI2107 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 106 - Biologi / SITH |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Struktur dan Perkembangan Tumbuhan | Plant Structure and Development |
|---|
| Bahan Kajian | - Siklus hidup tumbuhan
- Organisasi tumbuhan, pergiliran generasi
- Struktur dan fungsi sel
- Jaringan dasar, dermal dan jaringan pembuluh
- Struktur dan perkembangan organ akar, batang dan daun
- Modifikasi organ
- Pola arsitektur tumbuhan
- Sistem dan proses reproduksi – reproduksi seksual dan aseksual
- Sistem dan proses reproduksi – reproduksi seksual dan aseksual
| - The Life Cycle of Plants
- Plant organization, generational succession
- Cell Structure and Function
- Subcutaneous tissue, dermis, and vascular tissue
- The Structure and Development of Roots, Stems, and Leaves
- Organ modification
- Plant architectural patterns
- Reproductive systems and processes – sexual and asexual reproduction
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mendeskripsikan struktur, pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, seperti interpretasi struktur dan anatomi tumbuhan. (CPL 01)
- Mengenal dan mendeskripsikan berbagai tipe sel dan jaringan tumbuhan. (CPL 01)
- Mengenal pola pembentukan jarngan sebagai hasil dari aktivitas meristem, siklus hidup tumbuhan, dan respon terhadap lingkungan. (CPL 01)
- Memahami sistem reproduksi tumbuhan, organ reproduktif dan aplikasinya. (CPL 01)
- Mencari dan mengaitkan informasi dari jurnal ilmiah yang berhubungan dengan struktur, fungsi, dan perkembangan tumbuhan. (CPL 07, CPL 08)
- Mengembangkan kemampuan komunikasi melalui tugas menulis dan presentasi paper. (CPL 07, CPL 08)
- Menganalisis pengaruh lingkungan (fisika, kimia, biologi) pada perubahan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. (CPL 13)
- Menerapkan kemampuan berpikir kritis dan menerangkan isu mengenai perkembangan tumbuhan. (CPL 13)
| - Describe the structure, growth, and development of plants, including the interpretation of plant structure and anatomy. (CPL 01)
- Identify and describe various types of plant cells and tissues. (CPL 01)
- Understand the patterns of tissue formation resulting from meristem activity, the plant life cycle, and responses to the environment. (CPL 01)
- Understanding the plant reproductive system, reproductive organs, and their applications. (CPL 01)
- Search for and synthesize information from scientific journals related to the structure, function, and development of plants. (CPL 07, CPL 08)
- Develop communication skills through writing assignments and paper presentations. (CPL 07, CPL 08)
- Analyze the effects of the environment (physical, chemical, biological) on changes in plant growth and development. (CPL 13)
- Apply critical thinking skills and explain issues related to plant development. (CPL 13)
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Kuliah tatap muka, diskusi, presentasi/studi kasus | In-person lectures, discussions, presentations/case studies |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Menggabungkan berbagai moda penyerapan:
1. Visual melalui penyediaan slide dengan visualisasi, gambar, diagram, dsb.
2. Auditorial melalui penyampaian materi, tanya jawab, dan diskusi
3. Kinestetik melalui partisipasi aktif di dalam kelas berupa presentasi dan diskusi | Combining various learning styles:
1. Visual, through the use of slides with visualizations, images, diagrams, etc.
2. Auditory, through the presentation of material, question-and-answer sessions, and discussions
3. Kinesthetic, through active participation in class in the form of presentations and discussions |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Dilakukan secara terpadu untuk menilai:
1. Aspek pengetahuan melalui tes tulis berupa kuis, UTS, UAS, dan tugas
mandiri/kelompok.
2. Aspek keterampilan melalui presentasi (rubrik)
3. Aspek sikap melalui keaktifan, kejujuran/plagiarisme, dan kreativitas | Conducted in an integrated manner to assess:
1. Knowledge through written tests such as quizzes, midterm exams, final exams, and
individual/group assignments.
2. Skills through presentations (rubric)
3. Attitude through active participation, honesty/plagiarism, and creativity |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|