Kurikulum 2024

Kode Mata KuliahGD5211 / 3 SKS
Penyelenggara251 - Teknik Geodesi dan Geomatika / FITB
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahKadaster PerpajakanFiscal Cadastre
Bahan Kajian
  1. R9 Kadaster
  2. U2 Berpikir kritis, Penyelesaian Masalah, Pengambilan Keputusan
  3. U3 Literasi data dan analisis
  4. U4 Kerjasama Tim dan Kepemimpinan
  5. U6 Kewarganegaraan, kebijakan publik
  1. R9 Cadastre
  2. U2 Critical thinking, Problem Solving, Decision Making
  3. U3 Data literacy and analysis
  4. U4 Teamwork and Leadership
  5. U6 Citizenship, public policy
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mampu menjelaskan konsep dasar dan prinsip-prinsip kadaster, kadaster perpajakan dan kadaster ekonomi.
  2. Mampu mengevaluasi hubungan antara penggunaan lahan dan dinamika ekonomi perkotaan.
  3. Mampu menganalisis praktik-praktik perencanaan yang diterapkan di berbagai daerah.
  4. Mampu mengevaluasi dampak perubahan penggunaan lahan terhadap ketahanan pangan dan kualitas lingkungan.
  5. Mampu menganalisis dampak kebijakan lahan terhadap pertumbuhan ekonomi dan distribusi kesejahteraan.
  6. Mampu mengidentifikasi institusi dan organisasi yang berperan dalam pengelolaan dan penggunaan lahan.
  7. Mampu menganalisis data ekonomi perkotaan dan menghasilkan rekomendasi kebijakan berbasis bukti.
  1. Able to explain the basic concepts and principles of cadastre, tax cadastre and economic cadastre.
  2. Able to evaluate the relationship between land use and urban economic dynamics.
  3. Able to analyze planning practices applied in various regions.
  4. Able to evaluate the impact of land use change on food security and environmental quality.
  5. Able to analyze the impact of land policy on economic growth and welfare distribution.
  6. Able to identify institutions and organizations that play a role in land management and use.
  7. Able to analyze urban economic data and produce evidence-based policy recommendations.
Metode PembelajaranPembelajaran Berbasis Pengetahuan, Pembelajaran Berbasis ProyekLecturer Centered Learning (Knowledge Based Leaning), Student Centered Learning (Project-based learning)
Modalitas PembelajaranLuring, SinkronOffline, Synchronous
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianTertulis (Uraian, Esai), Lisan (Presentasi), Tugas (Laporan)Written (Description, Essay), Oral (Presentation), Assignments (Report)
Catatan Tambahan