Kode Mata KuliahBM3102 / 2 SKS
Penyelenggara104 - Mikrobiologi / SITH
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahEvolusi dan Biosistematika MikrobaEvolution and Microbial Biosystematics
Bahan Kajian
  1. Sejarah dan konsep dasar biosistematik
  2. Konsep dan perkembangan biosistematika mikroba
  3. Penggunaan karakter-karakter dalam sistematik (karakter fenotip mikroba, karakter genotip mikroba, similaritas dan “arrangement”)
  4. Klasifikasi mikroba dan konsep spesiasi mikroba
  5. Identifikasi mikroba
  6. Taksonomi numerik dan polifasik
  7. Filogenetik
  8. Kerangka taksonomi dan filogenetik untuk sistematik mikroba (rekontruksi dan interpretasi pohon filogenetik, batasan dalam rekontruksi pohon filogenetik)
  9. Molekul marker untuk sistematik mikroba, beberapa kekurangan 16S rRNA gene sequence analisis
  10. Analisis pembanding untuk marker filogenetik alternatif dan kekurangan marker filogenetik alternatif
  11. Dasar pemikiran untuk 16S rRNA-derived backbone untuk Bergey’s Manual
  12. Pohon filogenetik berdasarkan pada ”small subunit rRNA”
  13. Nomenklatur dan etimologi nomenklatur mikroba
  14. Probe asam nukleat dan aplikasinya
  15. Perbandingan metode identifikasi secara molekular dan konvesional
  1. History and basic concepts of microbial biosystematics
  2. Use of characters in microbial systematics (phenotypic, genotypic, and phylogenetic characters)
  3. Taxonomic framework and phylogeny in microbial systematics
  4. Microbial classification and species concepts
  5. Microbial identification methods
  6. Numerical and polyphasic taxonomy
  7. Phylogenetics
  8. Molecular markers in microbial systematics and their limitations
  9. Comparative analysis of alternative phylogenetic markers
  10. The 16S rRNA-derived backbone and its role in Bergey’s Manual
  11. Phylogenetic tree construction based on small subunit rRNA
  12. Microbial nomenclature and etymology
  13. Comparison of molecular and conventional identification methods
  14. Nucleic acid probes and their applications
  15. Microbial biodiversity analysis
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mengetahui pentingnya klasifikasi mikroba dan bagaimana sistem klasifikasinya (CPL 03)
  2. Membedakan antara karakter-karakter fenotip dan genotip mikroba (CPL 03)
  3. Mengetahui klasifikasi, kekerabatan secara evolusi dan biodiversitas kelompok mikroba utama serta kepentingannya secara ekonomi, medis dan lingkungan (CPL 03)
  4. Mampu menerapkan baik teknik molekuler dengan penggunaan probe gen maupun teknik konvensional untuk identifikasi mikroba (CPL 06)
  5. Mampu menulis artikel ilmiah yang terkait dengan biodiversitas mikroba serta melakukan analisis terhadap peranan mikroba tersebut di berbagai lingkungan. (CPL 13)
  6. Mampu mempresentasikan ide dan gagasan yang tercakup dalam artikel ilmiah tersebut (CPL 13)
  7. Mampu bekerjasama dalam tim dan berkomunikasi dengan baik dalam kelompoknya. (CPL 14)
  1. Students are able to understand the importance of microbial classification and classification systems. (PLO 03)
  2. Students are able to distinguish phenotypic and genotypic characteristics of microorganisms. (PLO 03)
  3. Students are able to understand microbial classification, evolutionary relationships, and biodiversity. (PLO 03)
  4. Students are able to apply molecular and conventional techniques in microbial systematics.
  5. Students are able to write scientific articles related to microbial biodiversity.
  6. Students are able to present scientific ideas and concepts effectively.
  7. Students are able to work collaboratively in teams and communicate effectively.
Metode PembelajaranProses belajar dalam kelas, Studi kasus, presentasiClassroom learning, case studies, and presentations
Modalitas PembelajaranVisual, Auditorial; Sinkronous, Asinkronous; Luring/ BauranVisual and auditory learning; synchronous and asynchronous; face-to-face / blended learning
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianUTS 40%, UAS 40%, Tugas dan Kuis 20%Midterm Exam (40%), Final Exam (40%), Assignments and Quizzes (20%)
Catatan Tambahan