| Kode Mata Kuliah | BM4203 / 2 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 104 - Mikrobiologi / SITH |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Mikrobiologi Prediktif | Predictive Microbiology |
|---|
| Bahan Kajian | - Pengenalan pemodelan mikrobiologi
- Konsep dasar dan metode dalam pemodelan
- Pemodelan efek suhu terhadap pertumbuhan
- Pemodelan dengan mengkombinasikan beberapa variabel pertumbuhan mikroba
- Aplikasi dari pemodelan
| - Introduction to microbiological modeling
- Basic concepts and methods in microbial modeling
- Modeling the effect of temperature on microbial growth
- Modeling microbial growth using multiple environmental variables
- Applications of microbial modeling
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mahasiswa memahami konsep dasar dan metode yang digunakan dalam mikrobiologi prediktif (CPL 5)
- Mahasiswa memahami prinsip termodinamika untuk pertumbuhan mikroba (CPL 5)
- Mahasiswa memahami pemodelan pertumbuhan mikroba dan dampak serta aplikasinya dalam kehidupan (studi kasus : industri pangan) (CPL 8)
- Mahasiswa mampu bekerja sendiri ataupun berkelompok dalam mempresentasikan hasil studi literatur terkait dengan artikel ilmiah terbaru dalam bidang mikrobiologi prediktif (CPL 14)
| - Students are able to explain the fundamental concepts and modeling approaches used in predictive microbiology (PLO 5).
- Students are able to explain thermodynamic principles governing microbial growth (PLO 5).
- Students are able to explain microbial growth modeling and evaluate its applications, particularly in food industry case studies (PLO 8).
- Students are able to work independently and in teams to present and critically evaluate recent scientific literature in predictive microbiology (PLO 14).
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Kuliah, diskusi, studi literatur, presentasi, dan studi kasus. | Lectures, discussions, literature review, presentations, and case studies. |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Visual, auditorial, verbal, dan interpersonal. | Visual, auditory, verbal, and interpersonal. |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Ujian tertulis, tugas, presentasi, dan partisipasi. | Written exams, assignments, presentations, and participation. |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|