Kurikulum 2024

Kode Mata KuliahBI5210 / 2 SKS
Penyelenggara206 - Biologi / SITH
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahEkologi PopulasiPopulation Ecology
Bahan Kajian
  1. Struktur dan dinamika populasi
  2. Deskripsi populasi hewan dan tumbuhan
  3. Model-model pertumbuhan populasi
  4. Faktor-faktor yang memengaruhi suatu populasi
  5. Regulasi populasi
  6. Interaksi populasi secara intraspesifik dan interspesifik
  7. Metode pencuplikan/estimasi dan eksperimental populasi
  8. Pemodelan dan simulasi
  9. Peran dan aplikasi ekologi populasi
  1. Population structure and dynamics
  2. Description of animal and plant populations
  3. Population growth models
  4. Factors that influence a population
  5. Population regulation
  6. Intraspecific and interspecific population interactions
  7. Population sampling/estimation and experimental methods
  8. Modeling and simulation
  9. The role and applications of population ecology
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Pemahaman Konsep Teoritis: Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan teori biologi terkait fokus studinya dengan detail dan akurat.
  2. Penggunaan Perangkat Lunak Spesialis: Mahasiswa memanfaatkan perangkat lunak khusus untuk analisis biologi dan data secara efektif dan efisien.
  3. Kemampuan Analisis Data: Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data menggunakan metode statistik dan komputasi yang relevan dengan bidang biologi.
  4. Literasi Digital: Mahasiswa dapat menggunakan alat digital dan sumber daya online untuk mengakses, mengelola, dan menyajikan informasi biologi secara efektif.
  5. Pengambilan Keputusan Berbasis Data: Mahasiswa mampu mengambil keputusan yang informasinya didukung oleh analisis data ilmiah yang solid.
  6. Integrasi Pengetahuan: Mahasiswa mampu mengintegrasikan pengetahuan dari disiplin biologi dengan disiplin lain seperti teknologi, sosial, dan ekonomi untuk menciptakan solusi yang inovatif.
  7. Kepekaan terhadap Isu Keanekaragaman Hayati: mampu menunjukkan pentingnya keanekaragaman hayati dalam keberlanjutan kehidupan dan berusaha komitmen terhadap konservasi dan restorasinya.
  8. Analisis Kuantitatif: Mahasiswa mampu melakukan analisis data kuantitatif dengan menggunakan metode statistik yang tepat untuk menginterpretasi hasil eksperimen.
  9. Kemampuan Interpretasi Data: Mahasiswa mampu menginterpretasi data dari eksperimen atau studi kasus dan menarik kesimpulan yang didukung oleh bukti.
  10. Responsif terhadap Tren Baru: mampu untuk cepat menanggapi dan mengintegrasikan tren baru dalam ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya yang terkait dengan fokus studinya.
  11. Proaktif dalam Belajar dan Inovasi: Mampu menunjukkan inisiatif proaktif dalam belajar dan bereksperimen dengan ide-ide dan teknologi baru dalam bidang biologi.
  1. Understanding Theoretical Concepts: Students can explain biological concepts and theories related to the focus of their studies in detail and accurately.
  2. Use of Specialist Software: Students utilize specialized software for effective and efficient analysis of biology and data.
  3. Data Analysis Ability: Students have the ability to collect, process and analyze data using statistical and computational methods relevant to the field of biology.
  4. Digital Literacy: Students can use digital tools and online resources to access, manage, and present biological information effectively.
  5. Data-Based Decision Making: Students are able to make informed decisions supported by solid scientific data analysis.
  6. Knowledge Integration: Students are able to integrate knowledge from biological disciplines with other disciplines such as technology, social and economics to create innovative solutions.
  7. Sensitivity to Biodiversity Issues: able to demonstrate the importance of biodiversity in the sustainability of life and strive for commitment to its conservation and restoration.
  8. Quantitative Analysis: Students are able to carry out quantitative data analysis using appropriate statistical methods to interpret experimental results.
  9. Data Interpretation Ability: Students are able to interpret data from experiments or case studies and draw conclusions that are supported by evidence.
  10. Responsive to New Trends: able to quickly respond to and integrate new trends in science and technology, especially those related to the focus of study.
  11. Proactive in Learning and Innovation: Able to show proactive initiative in learning and experimenting with new ideas and technologies in the field of biology.
Metode PembelajaranProses belajar dalam kelas/lapangan; Tugas terstruktur mandiri/kelompok; Kegiatan mandiri kelompokLearning process in the classroom/field; Independent/group structured assignments; Group independent activities
Modalitas PembelajaranDaya penyerapan: Visual; Auditorial; Kinestetik Daya pelaksanaan : Sinkron dan AsinkronAbsorption: Visual; Auditory; Kinesthetic Implementation capacity: Synchronous and Asynchronous
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianStandar nilai huruf dan nilai indeks sesuai ketentuan akademik ITB (Sistem A, AB, B, BC, C, D, E). Dilakukan secara terpadu untuk menilai: - Aspek pengetahuan melalui tes tulis berupa kuis, UTS, UAS, dan tugas mandiri/kelompok. - Aspek keterampilan melalui presentasi (rubrik) - Aspek sikap melalui keaktifan, kejujuran/plagiarisme, dan kreativitasStandard letter grades and index grades according to ITB academic regulations (System A, AB, B, BC, C, D, E). Carried out in an integrated manner to assess: - Knowledge aspects through written tests in the form of quizzes, UTS, UAS, and independent/group assignments. - Aspects of skills through presentation (rubric) - Attitude aspects through activeness, honesty/plagiarism, and creativity
Catatan Tambahan