| Bahan Kajian | - Analisis retrosintesis meliputi analisis kepolaran, sinton, umpolung
- Pertimbangan stereokimia dalam sintesis meliputi Analisis konformasi, interaksi non-ikatan, Senyawa heterosiklik dan polisiklik, Senyawa siklik dengan C-sp2
- Gugus Proteksi dalam sintesis meliputi Proteksi terhadap gugus -NH, -OH, diol, karbonil, serta ikatan rangkap
- Transformasi gugus fungsi: Oksidasi dan reduksi
- Transformasi Gugus Fungsi: ikatan phi C=C dan reaksinya
- Pembentukan ikatan C-C melalui reaksi enolat
- Pembentukan ikatan C-C melalui reaksi organologam
- Sintesis Senyawa Karbosiklik
- Computer-Assisted Organic Synthesis
| - Retrosynthesis analysis includes polarity, synthon, umpolung analysis
- Stereochemical considerations in synthesis include conformational analysis, non-bonding interactions, heterocyclic and polycyclic compounds, cyclic compounds with C-sp2
- Protection groups in synthesis include protection against -NH, -OH, diol, carbonyl groups, and double bonds
- Functional group transformations: Oxidation and reduction
- Functional Group Transformations: phi C=C bonds and their reactions
- C-C bond formation via enolate reaction
- C-C bond formation via organometallic reactions
- Synthesis of Carbocyclic Compounds
- Computer-Assisted Organic Synthesis
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mahasiswa dapat memahami sintesis dengan cara bertahap dan analisis retrosintesis
- Mahasiswa dapat merancang pembentukan molekul target melalui rute yang singkat dari berbagai alternatif yang mungkin
- Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat strategi dalam sintesis pada aspek sosial, ekonomi, lingkungan dan teknologi dan mengaplikasikannya dalam pemilihan rute sintesis yang sesuai dengan aspek SDGs.
- Mahasiswa dapat menggunakan komputer untuk menggambar struktur (misal Chemdraw), prediksi dan simulasi sederhana spektrum NMR serta akses database (misalnya Scifinder)
| - Students can understand synthesis in a gradual manner and retrosynthesis analysis
- Students can design the formation of target molecules through a short route from various possible alternatives
- Students can explain the benefits of strategies in synthesis on social, economic, environmental and technological aspects and apply them in selecting synthesis routes that are in accordance with SDGs aspects.
- Students can use computers to draw structures (eg Chemdraw), predict and simple simulate NMR spectra and access databases (eg Scifinder)
|
|---|