| Kode Mata Kuliah | SR3011 / 5 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 170 - Seni Rupa / FSRD |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Proyek Seni Rupa I | Art Project I |
|---|
| Bahan Kajian | - Konseptualisasi
- Eksplorasi/Eksperimentasi
- Proses Analisis
- Proses Kreatif/Proses Produksi
- Apresiasi/Kritik
| - Conceptualization
- Exploration/experimentation
- Analysis process
- Creatice /production process
- Critic/appresiation
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu menciptakan karya
- Mampu menerapkan ketajaman perseptual dan pemahaman konseptual pengetahuan seni rupa yang relevan
- Mampu menunjukkan analisa karya seni serupa dalam perspektif teori dan pengetahuan yang relevan
- Mampu menulis, dan mengkomunikasikan gagasan serta mempresentasikan masing-masing karya secara efektif.
- Melakukan proses kerja terbimbing
| - Able to create works
- Able to apply perceptual acuity and conceptual understanding of relevant fine arts knowledge
- Able to demonstrate analysis of similar works of art from the perspective of relevant theory and knowledge
- Able to write and communicate ideas and present each work effectively.
- Carrying out guided work processes
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Kerja Praktik Berbasis Studio
Diskusi
Asistensi Terjadual | Studio-Based Internship
Discussion
Scheduled Assistance |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Modalitas Pembelajaran (Learning Modality) pada kuliah ini adalah:
- Visual: pembelajaran utama berbasis imaji, seperti contoh-contoh karya seni rupa, sketsa, dokumentasi dan lain-lain
- Kinestetik: pembelajaran melalui gerak, aktivitas langsung, seperti dalam praktek melukis
- Baca-Tulis: pembelajaran melalui baca dan tulis, seperti studi pustaka dan penulisan laporan karya
- Multimodal: merupakan kombinasi 2 atau lebih modalitas | The learning modalities in this course are:
- Visual: primarily image-based learning, such as examples of fine art, sketches, documentation, and so on.
- Kinesthetic: learning through movement and hands-on activities, such as painting.
- Reading-Writing: learning through reading and writing, such as literature studies and writing reports.
- Multimodal: a combination of two or more modalities. |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Metode penilaian yang digunakan adalah:
- Penilaian seluruh hasil proyek karya Individual dengan keterkaitan pada CPMK
- penilaian pada laporan progress separuh semester karya, untuk menjaga selesainya proyek
- Penilaian pada laporan akhir semester karya sebagai bagian dari CPMK
- Penilaian pada presentasi, Asistensi | The assessment methods used are:
- Assessment of all individual project results related to the CPMK
- Assessment of the mid-semester progress report to ensure project completion
- Assessment of the end-of-semester report as part of the CPMK
- Assessment of presentations and assistance |
|---|
| Catatan Tambahan | - Hasil proyek karya Individual sebagai Praktikum: 40%
- Laporan progress separuh semester karya sebagai UTS: 20%
- Laporan akhir semester karya sebagai UAS: 20%
- Asistensi 20% | - Individual project results as a practicum: 40%
- Midterm progress report as a midterm exam: 20%
- Final semester report as a final exam: 20%
- Assistance 20% |
|---|