Kurikulum 2024

Kode Mata KuliahDK4074 / 3 SKS
Penyelenggara174 - Desain Komunikasi Visual / FSRD
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahDesain HurufTypeface Design
Bahan Kajian
  1. Pengantar Desain Huruf & Peran Tipografi dalam Komunikasi Visual: Ruang lingkup, tujuan, dan konteks penerapan tipografi.
  2. Analisis Referensi Tipografi & Kriteria Desain Huruf: Studi referensi, klasifikasi/karakter, dan perumusan kriteria desain berbasis data.
  3. Riset Visual-Budaya untuk Konsep Desain Huruf: Pemilihan topik, riset motif/artefak, pengumpulan data, dan sintesis temuan.
  4. Pengembangan Konsep & Sistem Bentuk Huruf: Penerjemahan riset menjadi konsep, eksplorasi alternatif, konsistensi sistem.
  5. Workflow Produksi: Sketsa–Digitalisasi–Prototyping–Aplikasi: Iterasi, pembuatan set karakter, uji keterbacaan, penerapan pada layout/typographic composition.
  1. Introduction to Typeface Design & Typography in Visual Communication: Scope, purpose, and application contexts of typography.
  2. Typography Reference Analysis & Typeface Design Criteria: Reference study, classification/character, and data-informed criteria definition.
  3. Visual–Cultural Research for Typeface Concept: Topic selection, motif/artifact research, data gathering, and synthesis.
  4. Concept Development & Typeform System: Translating research into concept, exploring alternatives, ensuring system consistency.
  5. Production Workflow: Sketch–Digitize–Prototype–Apply: Iteration, building character set, legibility testing, application in layout/typographic composition.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mahasiswa mampu memecahkan masalah komunikasi yang lebih spesifik dan kompleks pada media publishing, pameran, display dan corporate identity.
  2. Mahasiswa mampu memecahkan masalah komunikasi dengan menggunakan aplikasi digital Tipografi.
  3. Mahasiswa mampu menggunakan analisis kritis yang konseptual dalam memecahkan masalah desain yang bersumber pada budaya Indonesia.
  4. Mahasiswa mampu mempresentasikan gagasan dan ide dari hasil analisis kritis dalam memecahkan masalah Tipografi pada media publishing, pameran, display dan corporate identity.
  1. Students are able to address more specific and complex communication issues in media publishing, exhibitions, displays, and corporate identity.
  2. Students are able to solve communication problems using digital typography applications.
  3. Students are able to use conceptual critical analysis to solve design problems based on Indonesian culture.
  4. Students are able to present ideas and concepts derived from critical analysis in solving typography issues in media publishing, exhibitions, displays, and corporate identity.
Metode PembelajaranCeramah/ Kuliah Tamu, Diskusi, Studi Kasus, Praktika StudioLecture / Guest Lecture, Class Discussion, Case Study, Studio Practice
Modalitas PembelajaranPerkuliahan diutamakan secara luring, dengan opsi sesi bauran (hybrid) untuk materi/sesi tertentu sesuai kebutuhan.The course is primarily delivered onsite (offline), with a hybrid option for selected materials/sessions as needed.
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianUTS:10% , UAS:10% , Tugas Praktika:75% , Keaktifan: 5%Assignments: 60%, Midterm Examination (UTS): 20%, Final Examination (UAS): 20%
Catatan Tambahan