| Kode Mata Kuliah | DP2001 / 5 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 175 - Desain Produk / FSRD |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Desain Produk I | Industrial Design I |
|---|
| Bahan Kajian | - Identifikasi fungsi produk (sederhana)
- Mengenal & memahami karakter material
- Desain bentuk terhadap fungsi
- Desain bentuk terhadap suatu citra atau karakter (pengguna)
| - Identification of product function (simple)
- Recognizing & understanding material character
- Form design toward function
- Form design toward an image or character (user)
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu menguraikan kebutuhan fungsional suatu produk sederhana
- Mampu menginvestigasi persoalan dan menguraikan gagasan desain sederhana sebagai alternatif solusi
- Mampu memahami dan melakukan eksplorasi terhadap suatu material secara teknis dengan baik dan benar
- Mampu menghasilkan bentuk produk sederhana dari suatu material secara baik dan benar
- Mampu menyusun hasil eksplorasi dengan memberikan solusi desain yang kreatif
| - Able to design a product or system, starting from problem investigation, idea exploration, and identification of relevant and innovative design solutions for a simple function.
- Able to apply/use appropriate technical tools and knowledge with the product/system design process being carried out for simple/standard materials used
- Able to conduct research (study, explore, evaluate) an idea toward a simple work function to produce a good design.
- Able to design, compose, and communicate ideas, concepts, and/or design solutions visually, verbally, and textually.
- Has knowledge of basic product design methodology (simple) appropriate to the design problem faced.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Pengantar Tugas, Brainsorming, Evaluasi Umum, secara lisan di muka kelas dengan bantuan slide, teks, dan video yang akan diunggah untuk dipelajari ulang
Praktikum ; Praktik langsung terhadap material untuk menghasilkan alternatif desain dilakukan secara progresif - bertahap dalam 3 hingga 5 pekan.
Setiap tahap, mahasiswa memperlihatkan progres - selain pada objek, juga tercatat pada logbook
Setiap tahap progres terjadi diskusi interaktif - transfer konten pengetahuan oleh dosen kepada mahasiswa
Presentasi proyek gubahan bentuk dalam bentuk display model atau prototype dan poster digital yang diunggah | • Assignment introduction, brainstorming, general evaluation, orally in front of the class with the help of slides, text, and video that will be uploaded to be reviewed.
• Practicum; hands-on practice with material to produce design alternatives is carried out progressively—in stages over 3 to 5 weeks.
• At each stage, students show progress—not only on the object, but also recorded in a logbook.
• At each progress stage, interactive discussion occurs—transfer of knowledge content by the lecturer to students.
• Presentation of form transformation projects in the form of display models or prototypes and digital posters that are uploaded. |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Luring (Offline) : Kuliah tatap muka, praktikum, diskusi
Daring (Online) : Diskusi tahap awal, dan penyerahan materi presentasi sebagai laporan perancangan
Sinkron : Materi kuliah, Soal tugas diunggah untuk dapat diulang-ulang disimak kembali secara daring - mandiri | • Offline (In-person): Face-to-face lectures, practicum, discussion
• Online: Early-stage discussions, and submission of presentation materials as a design report
• Synchronous: Lecture materials, assignment questions are uploaded so they can be repeatedly reviewed online—independently |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Kehadiran (10%) : setara dengan laporan kemajuan - bagian dari proses diskusi dan proses kreatif - yang terkoneksi dengan catatan progres setiap pekan pada logbook
Logbook (10%) ; adalah catatan progres proses ekslplorasi & proses kreatif
Tugas terdiri dari 2 atau 3 tugas dalam satu semester - tergantung pada tingkat kesulitan & besar proyek desain (60%)
Ujian Tengah Semseter (10%); kemampuan menganalisis elemen bentuk pada objek atau material – sebagai bagian dari pengerjaan salah satu tugas perancangan
Ujian Akhir Semester (10%) ; presentasi akhir dari salah satu proyek perancangan | • Attendance (10%): equivalent to a progress report—part of the discussion process and creative process—connected to weekly progress notes in the logbook
• Logbook (10%): progress notes of the exploration process & creative process
• Assignments: 2 or 3 assignments in one semester—depending on difficulty level & size of the design project (60%)
• Midterm Exam (10%): ability to analyze form elements in objects or materials—as part of working on one design assignment
• Final Exam (10%): final presentation of one design project |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|