Mata Kuliah DP3090 - 2024

Kode Mata KuliahDP3090 / 3 SKS
Penyelenggara175 - Desain Produk / FSRD
KategoriKerja Praktik
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahKerja Profesi Desain ProdukIndustrial Design Professional Practice
Bahan Kajian
  1. Ruang Lingkup Kerja Profesi Desain Produk
  2. Pengetahuan dan wawasan tentang Program Studi Desain Produk, FSRD, ITB.
  3. Pengetahuan dan wawasan tentang bidang keilmuan dan profesi Desain Produk secara umum.
  4. Tata Tulis Laporan Kegiatan Kerja Profesi Desain Produk.
  1. Scope of Product Design Professional Practice
  2. Knowledge and insight about the Product Design Study Program, FSRD, ITB
  3. General knowledge and insight about the field of Product Design science and profession
  4. Report Writing Standards for Product Design Professional Practice activities
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Dari kuliah ini mahasiswa dapat merasakan secara langsung suatu pengalaman dan kondisi kerja yang menuntut sikap profesional dan kemampuan kerjasama antar disiplin di tempat kerja praktik (Kerja Profesi Desain Produk/KPDP) yang dipilih sesuai dengan kriteria tempat kerja praktik yang telah ditetapkan oleh Dosen Koordinator KPDP.
  2. Mahasiswa memahami peran/ruang lingkup pekerjaan Desain Produk (industrial design) dengan Desain Keteknikan (engineering design) dalam suatu tim pada proses perancangan/pengembangan produk di suatu lembaga, perusahaan, dan lainnya.
  3. Mahasiswa mampu membuat laporan kegiatan KPDP sesuai dengan sistematika dan format tata tulis ilmiah yang berlaku di ITB.
  4. Mahasiswa mampu membuat poster kegiatan KPDP secara informatif.
  1. Students can directly experience working conditions that demand professional attitudes and interdisciplinary collaboration at the chosen practice site.
  2. Students understand the role/scope of Product Design versus Engineering Design in a team within a professional organization.
  3. Students are able to create activity reports according to ITB scientific writing formats.
  4. Students are able to create informative activity posters.
Metode PembelajaranPembelajaran kelas, kombinasi ceramah dan diskusi; Pembelajaran berbasis masalah dan studi kasus.Classroom learning (lecture/discussion) and Problem/Case-study based learning.
Modalitas PembelajaranLuring dan bauran; Individual dan kelompok.Offline and blended; Individual and group.
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianUTS Teori, UAS Teori, Nilai dari Tempat KPDP, Laporan Kegiatan KPDP, dan Poster Kegiatan KPDP; Nilai yang digunakan merupakan nilai relatif berdasarkan nilai tertinggi yang telah dicapai oleh peserta kelas yang akan menjadi standar bagi nilai peserta lainnya.Theory Midterm (UTS), Theory Final (UAS), Evaluation from the practice site, Activity Report, and Activity Poster. Grades are relative based on the highest score in the class.
Catatan Tambahan