Mata Kuliah DP4104 - 2024

Kode Mata KuliahDP4104 / 3 SKS
Penyelenggara175 - Desain Produk / FSRD
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahDesain untuk KeberlanjutanSustainable Design
Bahan Kajian
  1. Aspek-aspek keberlanjutan dalam desain
  2. Faktor-faktor yang memengaruhi keberlanjutan lingkungan, sosial, dan ekonomi dalam desain
  3. Faktor-faktor dalam desain untuk keberlanjutan
  4. Alat untuk menghitung jejak karbon (carbon footprint) yang dihasilkan dari gaya hidup dan berbagai pilihan dalam kehidupan sehari-hari
  5. Pemahaman mengenai siklus hidup produk, mulai dari ekstraksi bahan baku, produksi, distribusi, konsumsi, hingga akhir masa pakai (end of life)
  1. Aspects of sustainability in design
  2. Factors influencing environmental, social, and economic sustainability in design
  3. Factors in design for sustainability
  4. Tools for calculating carbon footprint from lifestyle and various daily life choices
  5. Insights regarding the product cycle, starting from extraction, production, distribution, consumption until the end of life
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mampu menerapkan konsep/teori yang berkaitan dengan keberlanjutan pada suatu objek desain produk, baik dalam proses analisis, perancangan, maupun evaluasi (Dimensi 2.3: Experiment).
  2. Mampu mengomunikasikan gagasan desain sebagai solusi terhadap isu lingkungan melalui berbagai media (audio-visual, poster, kegiatan, dan lain-lain) (Dimensi 2.4: Explain).
  3. Mampu memahami, memanfaatkan, dan menerapkan konsep/teori mengenai ekosistem lingkungan, ekonomi, dan sosial, khususnya dalam konteks peran nyata desain dan kreativitas terhadap keberlanjutan (Dimensi 3.6: Compose).
  4. Mampu melakukan analisis, kajian, dan evaluasi terhadap suatu objek/produk desain menggunakan alat kuantifikasi kualitas keberlanjutan (Dimensi 2.5: Assess).
  1. Able to apply concepts/theories related to sustainability to a product design object, both in analysis, creation, and evaluation (Dimension 2.3 Experiment).
  2. Able to communicate design ideas as environmental solutions through different media (audio-visual, poster, activity, etc.) (Dimension 2.4 Explain).
  3. Able to understand, utilize, and apply concepts/theories of environmental, economic, and social ecosystems, especially in the context of the real role of design/creativity towards sustainability (Dimension 3.6 Compose).
  4. Able to perform analysis, study, and evaluation using sustainability quality quantification tools on a design object/product (Dimension 2.5 Assess).
Metode PembelajaranKuliah dan Kuliah Tamu, Diskusi, Pembelajaran Kolaboratif, serta Studi Kasus.Lectures & Guest Lectures, Discussion, Collaborative Learning, and Case Studies
Modalitas PembelajaranSinkron dan Hibrida.Synchronous, Hybrid.
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianTugas Individu (20%), Tugas Kelompok (20%), Ujian Tengah Semester (UTS) (30%), dan Ujian Akhir Semester (UAS) (30%).Individual Task (20%), Group Task (20%), Midterm Exam (UTS) (30%), and Final Exam (UAS) (30%).
Catatan Tambahan