Mata Kuliah DP3242 - 2024

Kode Mata KuliahDP3242 / 3 SKS
Penyelenggara175 - Desain Produk / FSRD
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahDesain Produk SirkularCircular Product Design
Bahan Kajian
  1. Product Design for the Environment : Pendekatan siklus hidup produk
  2. Materials and the Enviroment : Pilihan material yang berwawasan lingkungan
  3. Panduan untuk menavigasi proses mendesain Produk Sirkular
  4. Desain Produk untuk masa depan berkelanjutan
  5. Inspirasi desain dan kemasan ramah lingkungan.
  6. Studi tentang strategi desain ekonomi sirkular
  1. Product Design for the Environment: Product life cycle approach
  2. Materials and the Environment: Environmentally-conscious material choices
  3. Guide for navigating the Circular Product design process
  4. Product design for a sustainable future
  5. Inspiration design and eco-friendly packaging
  6. Study of circular economy design strategies
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mahasiswa diharapkan mampu mendesain produk yang bisa beradaptasi dengan perubahan hidup produk dalam waktu panjang dan tetap berguna masa pakainya .
  2. Mahasiswa diharapkan mampu berpikir konseptual secara terstruktur dan deskriptif dalam Menyusun tahapan siklus .
  3. Mahasiswa diharapkan mampu mengintegrasikan perspektif desain sirkular dalam merancang desain produk yang bebas dari limbah dan polusi.
  4. Mahasiswa mampu bekerja sama dengan baik dalam menyusun atau merancang konsep pemecahan masalah desain yang berwawasan lingkungan.
  5. Mahasiswa mampu menganalisis perspektif ekonomi berkelanjutan secara terukur dalam pengembangan desain yang pemanfaatan material daur ulang.
  6. Mahasiswa diharapkan mampu mendesain dengan material daur ulang sebagai nilai aset untuk menciptakan manfaat sosial-ekonomi dalam meningkatkan ketahanan dan adaptasi.
  1. Able to design products that adapt to long-term usage and remain useful.
  2. Able to think conceptually in a structured way when drafting life cycle stages.
  3. Able to integrate circular perspectives into waste-free/pollution-free product designs.
  4. Able to work well in groups to design environmentally-conscious problem-solving concepts.
  5. Able to analyze measurable sustainable economic perspectives in developing designs using recycled materials.
  6. Able to design with recycled materials as an asset to create socio-economic benefits.
Metode PembelajaranRole play method, Kolaborasi kelompok dan studi kasusRole play method, group collaboration, and case study.
Modalitas PembelajaranBauran sinkron dan asinkronBlended synchronous and asynchronous.
Jenis NilaiABCDE
Metode Penilaiantugas 1 : Product life cycle of design phenomena (10%), Tugas 2 : Redesign of the material recycle (20%), UTS (30%), UAS (40%)10% Task 1 (Product life cycle), 20% Task 2 (Redesign of material recycle), 30% UTS, 40% UAS.
Catatan Tambahan