Mata Kuliah KI5014 - 2024

Kode Mata KuliahKI5014 / 3 SKS
Penyelenggara205 - Kimia / FMIPA
KategoriPenelitian
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahProposal dan Penelitian PendahuluanProposal and Preliminary Research
Bahan Kajian
  1. Studi literatur dan penyusunan proposal
  2. Penelitian pendahuluan dan evaluasi di kelompok penelitian
  1. Literature study and proposal preparation
  2. Preliminary research and evaluation in research groups
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. CPMK 1.1: Menerapkan prinsip atau teori untuk penyelesaian masalah pada sub-bidang yang dipilihnya (C4 analisis) CPMK 1.2: Mengintegrasikan beberapa prinsip atau teori untuk penyelesaian masalah pada sub-bidang yang dipilihnya (C5 evaluasi) CPMK 1.3: Menganalisis permasalahan kimia untuk pengembangan keilmuan sub-bidang kimia.(C4 analisis) CPMK 1.4: Menyusun hipotesis dan merancang metodologi penelitian yang sesuai.(C5 evaluasi)
  2. CPMK 2.1: Menerapkan dan/atau memodifikasi prosedur kerja laboratorium yang tepat (C4 analisis) CPMK 2.2: Mengelola prosedur kerja laboratorium yang aman (C4 analisis) CPMK 2.3: Mengolah, menganalisis dan mengevaluasi data (C5 evaluasi)
  3. CPMK 3.1: Mencari dan memilah informasi kimia secara kritis dengan memanfaatkan teknologi informasi C3 (Menerapkan) CPMK 3.2: Menelaah dan mengintegrasikan informasi kimia dalam dokumen ilmiah C4 (Analisis)
  4. CPMK 4.1: Mengelola kegiatan penelitian secara mandiri (C4 Analisis) CPMK 4.2: Mengelola kegiatan penelitian secara berkelompok (C4 Analisis)
  5. CPMK 5.1: Mempresentasikan dokumen ilmiah secara lisan dan/atau visual (C4 Analisis) CPMK 5.2: Membuat karya ilmiah dalam bentuk laporan, tesis dan publikasi ilmiah C6 (Sintesis)
  6. CPMK 6.1: Memberikan kontribusi pada penyelesaian permasalahan kimia di masyarakat secara bertanggungjawab dan beretika (output: jadi narasumber dalam berbagai forum; menjadi teladan di lab) C5 (Evaluasi) CPMK 6.2: Menerapkan kode etik keilmuan dalam pelaksanaan kegiatan ilmiah C3 (Menerapkan).
  1. CPMK 1.1: Apply principles or theories to solve problems in a chosen subfield (C4 analysis) CPMK 1.2: Integrate several principles or theories to solve problems in a chosen subfield (C5 evaluation) CPMK 1.3: Analyze chemical problems for the development of scientific knowledge in the subfield of chemistry. (C4 analysis) CPMK 1.4: Formulate hypotheses and design appropriate research methodologies. (C5 evaluation)
  2. CPMK 2.1: Implement and/or modify appropriate laboratory work procedures (C4 analysis) CPMK 2.2: Manage safe laboratory work procedures (C4 analysis) CPMK 2.3: Process, analyze, and evaluate data (C5 evaluation)
  3. CPMK 3.1: Search and sort chemical information critically using information technology C3 (Apply) CPMK 3.2: Review and integrate chemical information in scientific documents C4 (Analyze)
  4. CPMK 4.1: Manage research activities independently (C4 Analysis) CPMK 4.2: Manage research activities in a group (C4 Analysis)
  5. CPMK 5.1: Present scientific documents orally and/or visually (C4 Analysis) CPMK 5.2: Create scientific works in the form of reports, theses, and scientific publications C6 (Synthesis)
  6. CPMK 6.1: Contribute to solving chemical problems in society in a responsible and ethical manner (output: serve as a resource person in various forums; be a role model in the lab) C5 (Evaluation) CPMK 6.2: Apply a code of scientific ethics in carrying out scientific activities C3 (Apply).
Metode PembelajaranDiskusi interaktif.Interactive discussion.
Modalitas PembelajaranLuring, Sinkron Daring, SinkronOffline, Synchronous Online, Synchronous
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianPenilaian ditentukan berdasarkan indikator kinerja tiap PLO/CP berikut: PLO/CP-1: 1.1 Menerapkan prinsip atau teori untuk penyelesaian masalah pada sub-bidang yang dipilihnya 1.2 Mengintegrasikan beberapa prinsip atau teori untuk penyelesaian masalah pada sub-bidang yang dipilihnya 1.3 Menganalisis permasalahan kimia untuk pengembangan keilmuan sub-bidang kimia. 1.4 Menyusun hipotesis dan merancang metodologi penelitian yang sesuai. PLO/CP-2: 2.1 Menerapkan dan/atau memodifikasi prosedur kerja laboratorium yang tepat 2.2 Mengelola prosedur kerja laboratorium yang aman 2.3 Mengolah, menganalisis dan mengevaluasi data PLO/CP-3: 3.1 Mencari dan memilah informasi kimia secara kritis dengan memanfaatkan teknologi informasi 3.2 Menelaah dan mengintegrasikan informasi kimia dalam dokumen ilmiah PLO/CP-4: 4.1 Mengelola kegiatan penelitian secara mandiri 4.2 Mengelola kegiatan penelitian secara berkelompok PLO/CP-5: 5.1 Mempresentasikan dokumen ilmiah secara lisan dan/atau visual PLO/CP-6: 6.1 Memberikan kontribusi pada penyelesaian permasalahan kimia di masyarakat secara bertanggungjawab dan beretika (output: jadi narasumber dalam berbagai forum; menjadi teladan di lab) 6.2 Menerapkan kode etik keilmuan dalam pelaksanaan kegiatan ilmiah Penilaian Kuliah: Mahasiswa yang telah menyusun proposal sesuai aturan dan melaporkan hasil penelitian pendahuluan secara tepat waktu layak mendapat nilai A. Untuk mahasiswa yang melaporkan tidak tepat waktu disarankan mendapat nilai AB dan jika hanya melaporkan proposal saja mendapat nilai sekurang-kurangnya B.The assessment is determined based on the following performance indicators for each PLO/CP: PLO/CP-1: 1.1 Applying principles or theories to solve problems in the chosen sub-field 1.2 Integrating several principles or theories to solve problems in the chosen sub-field 1.3 Analyzing chemical problems for the development of scientific knowledge in the chemical sub-field. 1.4 Formulating hypotheses and designing appropriate research methodologies. PLO/CP-2: 2.1 Implement and/or modify appropriate laboratory work procedures 2.2 Manage safe laboratory work procedures 2.3 Process, analyze and evaluate data PLO/CP-3: 3.1 Search and sort chemical information critically by utilizing information technology 3.2 Review and integrate chemical information in scientific documents PLO/CP-4: 4.1 Manage research activities independently 4.2 Manage research activities in groups PLO/CP-5: 5.1 Present scientific documents orally and/or visually PLO/CP-6: 6.1 Contribute to solving chemical problems in society in a responsible and ethical manner (output: become a resource person in various forums; be a role model in the lab) 6.2 Apply the code of scientific ethics in the implementation of scientific activities Lecture Assessment: Students who have prepared a proposal according to the rules and reported the results of preliminary research in a timely manner deserve an A grade. For students who do not report on time are advised to get an AB grade and if only reporting the proposal alone gets a grade of at least B.
Catatan Tambahan