| Kode Mata Kuliah | MA7007 / 2 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 301 - Matematika / FMIPA |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Filsafat Ilmu Pengetahuan | Philosophy of Science |
|---|
| Bahan Kajian | - Struktur, batas dan wewenang ilmu pengetahuan, agama, teknologi, seni maupun ilmu sosial dan kemasyarakatan. Interaksi antar domain yang mempengaruhi penelitian ilmiah, termasuk kriteria demarkasi, serta pengenalan kecerdasan buatan dan dampaknya pada praktek ilmiah
- Filsafat ilmu, sejarah, dan proses pengembangan ilmu pengetahuan
- Kesamaan dan perbedaan dalam filsafat pengembangan keilmuan antara hard science, ilmu sosial, seni, dan teknologi, serta pertanyaan dan debat filosofis yang relevan dengan setiap disiplin ilmiah.
- Metoda pengembangan ilmu pengetahuan berbasis eksperimen, teori ataupun simulasi/berbasis teknologi (termasuk kecerdasan buatan)
- Etika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
- Rambu-rambu dan batasan dalam pengembangan keilmuan dalam kaitannya dengan agama serta nilai- nilai kemasyarakatan
- Filsafat sains dan artificial intelligence, perkembangan teknologi AI dalam memengaruhi praktik dan metodologi ilmiah tradisional serta implikasi filosofis dan etisnya.
| - Structure, boundaries, and authority of science, religion, technology, arts, and social sciences. Interactions among these domains that influence scientific research, including demarcation criteria, as well as an introduction to artificial intelligence and its impact on scientific practice.
- Philosophy of science, history, and the development process of scientific knowledge.
- Similarities and differences in the philosophy of knowledge development among the natural sciences, social sciences, arts, and technology, as well as philosophical questions and debates relevant to each scientific discipline.
- Methods of scientific knowledge development based on experiments, theory, or simulation/technology-based approaches (including artificial intelligence).
- Ethics in the development of science and technology.
- Guidelines and boundaries in the development of scientific knowledge in relation to religion and societal values.
- Philosophy of science and artificial intelligence, the development of AI technology in influencing traditional scientific practice and methodology, as well as its philosophical and ethical implications.
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu memahami proses pengembangan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi secara benar dengan menjunjung tinggi etika
- Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi melalui riset dengan pendekatan multidisiplin dan integratif, sambil tetap menguasai keahlian dalam disiplin ilmu tertentu.
- Memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan teknologi yang muncul dan paradigma ilmiah baru, termasuk kecerdasan buatan (AI), serta secara kritis mengevaluasi implikasinya terhadap praktik dan pemahaman ilmu pengetahuan. Mampu mengembangkan pengetahuan dan/atau teknologi dalam bidangnya yang menghasilkan karya kreatif, orisinal, dan teruji.
| - Able to understand the process of developing science and/or technology correctly while upholding ethical principles.
- Able to solve problems in science and technology through research using a multidisciplinary and integrative approach, while maintaining expertise in a specific discipline.
- Able to adapt to emerging technologies and new scientific paradigms, including artificial intelligence (AI), and critically evaluate their implications for scientific practice and understanding. Able to develop knowledge and/or technology in their field that results in creative, original, and tested work.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Kuliah, diskusi, kerja kelompok, kerja mandiri | Lectures, discussions, group work, and independent study. |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Pembelajaran aktif, topik-topik khusus | Active learning, special topics. |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Ujian tertulis, karya tulis, presentasi | Written examinations, written assignments, and presentations. |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|