Mata Kuliah TC5205 - 2026

Kode Mata KuliahTC5205 / 3 SKS
Penyelenggara279 - Teknokultur / SPITM
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahPsikoteknologiPsychotechnology
Bahan Kajian
  1. Interrelasi kompleks antara proses psikologis, sistem teknologi, dan praktik budaya.
  2. Bagaimana teknologi membentuk kognisi, emosi, dan identitas manusia.
  3. Cara prinsip psikologis menginformasikan desain dan penggunaan teknologi di berbagai konteks budaya.
  4. Dimensi psikologis dari pengalaman yang semakin dimediasi teknologi.
  5. Dampak psikologis teknologi historis dan yang sedang berkembang.
    Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
    1. Menganalisis efek psikologis sistem teknologi pada kognisi, perilaku, dan identitas manusia / Analyze the psychological effects of technological systems on human cognition, behavior, and identity
    2. Menerapkan teori kritis untuk menafsirkan implikasi budaya dari perkembangan psikoteknologi
    3. Mengevaluasi bagaimana teknologi berfungsi sebagai ekstensi, manipulasi, atau transformasi proses psikologis
    4. Mengembangkan penelitian orisinal yang berkontribusi pada pemahaman psikoteknologi dalam masyarakat kontemporer
    5. Mengartikulasikan kerangka etis untuk menangani dimensi psikologis desain dan implementasi teknologi
    1. Analyze the psychological effects of technological systems on human cognition, behavior, and identity.
    2. Apply critical theories to interpret the cultural implications of psychotechnological developments
    3. Evaluate how technologies function as extensions, manipulations, or transformations of psychological processes
    4. Develop original research that contributes to understanding psychotechnology in contemporary society.
    5. Articulate ethical frameworks for addressing the psychological dimensions of technological design and implementation.
    Metode PembelajaranSeminar 3 jam mingguan, diskusi yang dipimpin mahasiswa, presentasi, workshop penelitian, analisis kasus, proyek kreatif dengan komponen analitis.
    Modalitas PembelajaranLuring sinkron, daring sinkron, daring asinkron, LMS, akses laboratorium penelitian digital.
    Jenis NilaiABCDE
    Metode PenilaianMakalah respons mingguan: 30% ● Partisipasi seminar: 15% ● Proposal penelitian tengah semester: 20% ● Proyek penelitian akhir: 35%
    Catatan Tambahan