| Kode Mata Kuliah | TC5008 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 279 - Teknokultur / SPITM |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Teknoreligi | Technoreligion |
|---|
| Bahan Kajian | - Interseksi kompleks antara teknologi, praktik keagamaan, sistem kepercayaan spiritual, dan transformasi budaya.
- Bagaimana perkembangan teknologi secara historis mempengaruhi dan dipengaruhi oleh pemikiran keagamaan
- Cara teknologi digital mengubah praktik spiritual kontemporer.
- Munculnya sistem kepercayaan yang berpusat pada teknologi di abad ke-21.
|
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Menganalisis hubungan historis antara perkembangan teknologi dan transformasi keagamaan
- Mengevaluasi secara kritis bagaimana teknologi digital mengubah praktik spiritual kontemporer
- Mengidentifikasi dan berteori tentang sistem kepercayaan yang berpusat pada teknologi dan implikasi sosialnya
- Menerapkan kerangka teoritis interdisipliner untuk memahami fenomena tekno-religius
- Mengembangkan penelitian orisinal yang menyelidiki interseksi teknologi dan agama
| - Analyze the historical relationship between technological development and religious transformation.
- Critically evaluate how digital technologies are reshaping contemporary spiritual practices.
- Identify and theorize emerging technology-centered belief systems and their social implications
- Apply interdisciplinary theoretical frameworks to understand techno-religious phenomena.
- Develop original research investigating the intersection of technology and religion.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Seminar bergaya diskusi, presentasi mahasiswa, kuliah tamu dari studi agama, etika teknologi, antropologi digital, komponen penelitian lapangan dengan kunjungan situs, proyek penelitian akhir dengan presentasi. | |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Luring sinkron, daring sinkron, daring asinkron, LMS, kunjungan lapangan, etnografi virtual. | |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Respons bacaan mingguan: 20%
● Proyek penelitian lapangan: 25%
● Fasilitasi kelas: 15%
● Proyek penelitian akhir: 40% | |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|