| Bahan Kajian | - R5 Manajemen Konstruksi SDA
- R6 Ekonomi Teknik
- U1 Komunikasi
- U2 Berpikir kritis, penyelesaian masalah, pengambilan keputusan
- U6 Sikap profesional dan tanggung jawab etik
| - R5 Water Resources Construction Management
- R6 Engineering Economics
- U1 Communication
- U2 Critical thinking, problem solving, decision making
- U6 Professionalism and Ethics
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mengidentifikasi konteks sosial, ekonomi, lingkungan, dan global dalam suatu kajian proyek terpadu.
- Mempertimbangkan masalah sosial, ekonomi, lingkungan dan global dalam suatu kajian proyek terpadu.
- Mengorganisasi dan menyintesiskan kenyataan, formulasi, dan teori dari isu-isu terkini dalam suatu kajian proyek terpadu.
- Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran sepanjang hayat untuk terus mengembangkan keahlian dalam suatu kajian proyek terpadu.
- Membuat presentasi yang informatif dan menarik secara visual suatu kajian proyek terpadu.
- Menggunakan bahasa dan tata bahasa yang baik termasuk penggunaan persamaan matematika dan ilustrasinya suatu kajian proyek terpadu.
- Menerapkan argumentasi yang persuasif, masuk akal, dan didukung oleh bukti untuk mendukung suatu pernyataan suatu dalam kajian proyek terpadu.
- Mengidentifikasi konteks ekonomi, social, dan linkungan global dalam pekerjaan sumber daya air
- Menganalisis aspek ekonomi dalam solusi permasalahan sumber daya air
| - Identifying social, economic, environmental and global aspects in an integrated project study.
- Considering social, economic, environmental and global issues in an integrated project review.
- Organizing and synthesizing the facts, formulations, and theories of current issues in an integrated project study.
- Identifying lifelong learning to continue developing expertise in an integrated project study.
- Creating an informative and visually appealing presentation of an integrated project study.
- Using good language and grammar including the use of mathematical equations and illustrations in an integrated project study.
- Applying persuasive, reasonable, and evidence-supported arguments to support a statement in an integrated project study.
- Identifying the global economic, social, and environmental context in water resources work
- Analyzing the economic aspects of solutions to water resource issues
|
|---|