Mata Kuliah SA6073 - 2026

Kode Mata KuliahSA6073 / 3 SKS
Penyelenggara258 - Pengelolaan Sumberdaya Air (PSDA) / FTSL
KategoriKerja Praktik
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahStudi Independen Rekayasa SungaiIndependent Study in River Engineering
Bahan Kajian
  1. R5 Manajemen Konstruksi SDA
  2. R6 Ekonomi Teknik
  3. U1 Komunikasi
  4. U2 Berpikir kritis, penyelesaian masalah, pengambilan keputusan
  5. U6 Sikap profesional dan tanggung jawab etik
  1. R5 Water Resources Construction Management
  2. R6 Engineering Economics
  3. U1 Communication
  4. U2 Critical thinking, problem solving, decision making
  5. U6 Professionalism and Ethics
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mengidentifikasi konteks sosial, ekonomi, lingkungan, dan global dalam suatu kajian proyek terpadu.
  2. Mempertimbangkan masalah sosial, ekonomi, lingkungan dan global dalam suatu kajian proyek terpadu.
  3. Mengorganisasi dan menyintesiskan kenyataan, formulasi, dan teori dari isu-isu terkini dalam suatu kajian proyek terpadu.
  4. Mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran sepanjang hayat untuk terus mengembangkan keahlian dalam suatu kajian proyek terpadu.
  5. Membuat presentasi yang informatif dan menarik secara visual suatu kajian proyek terpadu.
  6. Menggunakan Bahasa dan tata Bahasa yang baik termasuk penggunaan persamaan matematika dan ilustrasinya suatu kajian proyek terpadu.
  7. Menerapkan argumentasi yang persuasif, masuk akal, dan didukung oleh bukti untuk mendukung suatu pernyataan suatu dalam kajian proyek terpadu.
  8. Mengelola pekerjaan dan proyek sumber daya air dari tahap perencanaan hingga pelaksanaan.
  9. Menganalisis kebijakan dan kelembagaan pengelolaan sumber daya air berdasarkan analisis yang komprehensif
  1. Identifying social, economic, environmental, and global contexts in an integrated project study.
  2. Considering social, economic, environmental and global issues in an integrated project review.
  3. Organizing and synthesizing the facts, formulations, and theories of current issues in an integrated project study.
  4. Identifying lifelong learning needs to continue developing expertise in an integrated project study.
  5. Creating an informative and visually appealing presentation of an integrated project study.
  6. Using good language and grammar including the use of mathematical equations and illustrations in an integrated project study.
  7. Applying persuasive, reasonable, and evidence-supported arguments to support a statement in an integrated project study.
  8. Managing water resources projects and projects from planning to implementation.
  9. Analyzing water resource management policies and institutions based on comprehensive analysis.
Metode PembelajaranKombinasi pembelajaran kolaboratif Diskusi kelompok Analisis studi kasus Pembelajaran berbasis proyekCombination of collaborative learning Group discussion Case study analysis Project-based learning
Modalitas PembelajaranLuring / Sinkron / Kelompok / MandiriOffline / Synchronous / Group / Independent
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianLaporan 40% Kegiatan Lapangan 30% Presentasi 30%Report 40% Field Activities 30% Presentation 30%
Catatan Tambahan