| Kode Mata Kuliah | SJ6121 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 269 - Sistem dan Teknik Jalan Raya / FTSL |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Analisis Dampak Lalu Lintas dan Lingkungan | Traffic and Environmental Impact Analysis |
|---|
| Bahan Kajian | - Konsep jalan yang berkelanjutan
- Kriteria perencanaan, desain, konstruksi, operasi dan pemeliharaan pada jalan yang berkelanjutan
- Indikator Penilaian Lingkungan
- Indikator Penilaian Ekonomi
- Indikator Sosial
- Analisis Dampak Lalu Lintas
- Dampak Lingkungan Akibat Sektor Transportasi
- Keselamatan Lalu Lintas Jalan
- Manajemen Keselamatan Infrastruktur Jalan
- Manajemen Jaringan Jalan dan Lalu Lintas
| - Concept of sustainable road
- Planning, design, construction, operation and maintenance criteria for sustainable roads
- Environmental Assessment Indicators
- Economic Assessment Indicators
- Social Indicators
- Traffic Impact Analysis
- Environmental Impact Due to Transportation Sector
- Road Traffic Safety
- Road Infrastructure Safety Management
- Road Network and Traffic Management
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu mengidentifikasi dan menilai tingkat permasalahan keselamatan jalan, serta merumuskan alternatif solusi
- Mampu mengevaluasi desain teknis jalan dan lalu lintas untuk merumuskan solusi terbaik berdasarkan pertimbangan multi-aspek
- Mampu membuat penilaian yang akuntabel pada dampak lalu lintas dengan mempertimbangkan dampak solusi dalam konteks global, ekonomi, lingkungan, dan kemasyarakatan
- Mampu menggunakan argumen yang solid dan persuasif berdasarkan data yang ada dalam menyampaikan pendapat
| - Able to identify and assess the level of road safety problems, and formulate alternative solutions by applying engineering and science principles
- Able to evaluate road and traffic technical designs to formulate the best solution based on multi-aspect considerations
- Able to make accountable assessments on traffic impacts considering solution impacts in global, economic, environmental, and social contexts
- Able to use solid and persuasive arguments based on existing data in expressing opinions
|
|---|
| Metode Pembelajaran | LCL: KBL; SCL: PBL | LCL: LBL; SCL: PBL |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Luring; Sinkron | Offline; Synchronous |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Tertulis: Uraian; Tugas: Laporan | Written: Short Answer; Assignment: Report |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|