| Kode Mata Kuliah | AK6181 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 208 - Actuarial Science / FMIPA |
|---|
| Kategori | Lecture |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Teori Risiko dan Simulasi | Risk Theory and Simulation |
|---|
| Bahan Kajian | - Klasifikasi Risiko
- Proses penentuan tarif berdasarkan data historis dengan
menggunakan teori kredibilitas buhlmann (straubb) dan
Bayesian
- Proses Risiko dengan reasuransi di level individu dan portfolio
beserta simulasinya
- Proses cadangan mencakup RBNS dan IBNR, dan simulasinya
- Masalah kebangkrutan beserta simulasinya
| - Risk Classification
- The tariff determination process is based on historical data using Buhlmann (Strubb) credibility theory and Bayesian
- Risk Process with Reinsurance at the Individual and Portfolio Levels
and Simulations
- The backup process includes RBNS and IBNR, and their simulations
- Bankruptcy problems and their simulations
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Pemahaman yang kuat terhadap teori dan konsep dasar tentang risiko aktuaria,
analisis dan manajemen risiko, pemodelan risiko, dan estimasi risiko
- Keterampilan dalam menggunakan model matematis dan statistik untuk
mensimulasikan dan mengukur risiko, serta kemampuan untuk
menginterpretasikan hasil simulasi dengan tepat.
- Kemampuan untuk merumuskan strategi manajemen risiko yang efektif
berdasarkan hasil analisis dan simulasi risiko yang dilakukan.
- Keterampilan dalam menyajikan informasi tentang risiko secara jelas dan
persuasif, baik dalam bentuk laporan tertulis maupun presentasi lisan
| - A strong understanding of the basic theories and concepts of actuarial risk, risk analysis and management, risk modeling, and risk estimation.
- Skills in using mathematical and statistical models to simulate and quantify risk, as well as the ability to accurately interpret simulation results.
- The ability to formulate effective risk management strategies based on the results of risk analysis and simulations.
- Skills in presenting risk information clearly and persuasively, both in written reports and oral presentations.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | 1. Pembelajaran berbasis masalah
2. Diskusi interaktif | 1. Problem-based learning
2. Interactive discussion |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | 1. Luring
2. Pembelajaran sinkron/asinkronous
3. Kelompok/Mandiri | 1. Offline
2. Synchronous/Asynchronous Learning
3. Group/Independent |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Kuis, UTS, UAS, Tugas Mandiri, Tugas Kelompok | Quizzes, Mid-Term Exams, Final Exams, Independent Assignments, Group Assignments |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|