| Kode Mata Kuliah | TK3101 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 130 - Chemical Engineering / FTI |
|---|
| Kategori | Lecture |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Proses Pemisahan | Separation Processes |
|---|
| Bahan Kajian | - Perpindahan massa dan panas secara molekular maupun konveksi antar fasa
- Penerapan kesetimbangan fasa dan laju difusi antarfasa pada proses perpisahan
- Dasar perancangan peralatan proses
- Aspek keselamatan dalam pengoperasian proses pemisahan
| - Molecular mass and heat transfer and convection between phases
- Application of phase equilibrium and interphase diffusion rate to the separation process
- Basics of process equipment design
- Safety aspects in the operation of the separation process
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Menjelaskan prinsip dasar berbagai proses pemisahan.
- Mengkalkulasi jumlah tahap pemisahan yang diperlukan untuk proses distilasi, absorpsi gas, dan ekstraksi cair-cair.
- Menghitung tinggi kolom pemisahan kontinu dalam bentuk kolom baki dan kolom jejal.
- Mampu merancang unit operasi kolom distilasi dan kolom absorpsi sesuai spesifikasi yang telah ditentukan dengan bantuan perangkat lunak.
| - Explain the basic principles of various separation processes.
- Calculate the number of separation stages required for distillation, gas absorption and liquid-liquid extraction processes.
- Calculates the height of continuous separation columns in the form of tray columns and packed columns.
- Able to design distillation column and absorption column operating units according to predetermined specifications with the help of software.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Ceramah, Studi kasus, Diskusi | Lectures, Case studies, Discussions |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Luring | Offline |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Ujian, Laporan dan Presentasi Tugas Perancangan (Kelompok), PR/ Kuis | Exams, Reports and Presentations on Design Assignments (Group), Homework/ Quizzes |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|