| Kode Mata Kuliah | PB6013 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 226 - Geothermal Engineering / FTTM |
|---|
| Kategori | Lecture |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Alterasi Hidrotermal | Hydrothermal Alteration |
|---|
| Bahan Kajian | - Pengetahuan tentang ubahan/alterasi hidrotermal yang terjadi pada sistem geotermal terutama yang terjadi di bawah permukaan
- Pengetahuan tentang cara mengenal mineral alterasi hidrotermal, baik mineral lempung maupun non lempung
- Proses yang terjadi pada fluida geotermal/hidrotermal berdasarkan kumpulan mineral hidrotermalnya
- Interpretasi lingkungan geotermal dan prediksi kemungkinan yang terjadi bila fluida geotermal dieksploitasi
- Pengetahuan tentang transfer massa akibat interaksi fluida dan batuan, kimia mineral, diagram aktivitas, inklusi fluida, bore hole geology dan geophysical well loging yang dapat membantu interpretasi studi alterasi hidrotermal.
|
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mahasiswa mampu menginterpretasi lingkungan geotermal, terutama kondisi reservoir, berdasarkan kehadiran mineral sekunder hasil alterasi hidrotermal
- Mahasiswa mampu mengetahui tipe-tipe alterasi hidrotermal, intensitas dan rangking alterasi, memahami proses dan faktor pembentukannya
- Mahasiswa mampu mengetahui berbagai metode identifikasi mineral yang umum dipergunakan dan tingkat akurasi/sensitivitasnya terhadap mineral tertentu
- Mahasiswa mampu menginterpretasi sistem geotermal dari data cutting dan logging
- Mahasiswa mampu memahami berbagai mineral lempung dan kalk silikat dan arti pentingnya dalam geotermal
- Mahasiswa mampu mengetahui prinsip dasar inklusi fluida dan aplikasinya dalam geotermal
- Mahasiswa mampu memgekstrak data dari borehole geologi, geophysical logging, composite log dan mengintegrasikan dengan data alterasi hidrotermal dan interpretasi sistem geotermalnya
- Mahasiswa mampu memahami diagram aktivasi, memahami dinamika perubahan fluida berdasarkan kumpulan mineral alterasi
- Mahasiswa mampu mengkompilasi data alterasi, inklusi fluida dan kimia batuan untuk mendeskripsi model sistem hidrotermal
|
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Kuliah, diskusi, kerja mandiri | |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Pembelajaran aktif, diskusi, penugasan mandiri, penugasan kelompok | |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Ujian tertulis, review hasil kajian literatur, presentasi.
Nilai akhir = 40% UAS + 40% UTS + 20% Tugas | Final score = 40% UAS + 40% UTS + 20% Assignment |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|