Kode Mata KuliahBP5091 / 4 SKS
Penyelenggara213 - Bio Management / SITH
KategoriFinal Project / Thesis / Dissertation
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahProposal TesisThesis Proposal
Bahan Kajian
  1. Mahasiswa menyusun proposal penelitian magister mulai dari : penentuan topik, judul penelitian, hypothesis, pendekatan penelitian, perkiraan hasil, peralatan dan bahan yang diperlukan, jadwal waktu penelitian, perkiraan anggaran yang diperlukan dan sumber pembiayaan.
  1. The graduate students prepare a master's research proposal starting from : determining the topic, research title, hypothesis, research approach, estimated results, equipment and materials needed, research time schedule, estimated budget needed and sources of financing.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mampu merencanakan bisnis di bidang komoditas, keanekaragaman hayati, dan lingkungan dengan menggunakan konsep ekologi-ekonomi dan bio-bisnis
  2. Mampu mengevaluasi bisnis di bidang komoditas, keanekaragaman hayati, dan lingkungan dengan menggunakan konsep ekologi-ekonomi dan bio-bisnis
  3. Mampu merencanakan, mengorganisasikan, dan mengevaluasi pengelolaan ekosistem untuk konservasi dan bisnis yang berkelanjutan
  4. Mampu melakukan perbaikan berkesinambungan (continuous improvement) pengelolaan ekosistem untuk konservasi dan bisnis yang berkelanjutan
  5. Mampu mengambil keputusan (decision making) dalam permasalahan Biomanajemen
  6. Mampu menyelesaikan permasalahan (problem solving) dalam Biomanajemen
  1. Capable of planning businesses in the fields of commodities, biodiversity, and the environment using ecological-economic and bio-business principles.
  2. Capable in evaluating businesses in the fields of commodities, biodiversity, and the environment using ecological-economic and bio-business principles.
  3. Skilled at planning, organizing, and evaluating ecosystem management for sustainable conservation and business practices.
  4. Experienced in implementing continuous improvements in ecosystem management for sustainable conservation and business practices.
  5. Capable to make informed decisions on Biomanagement issues.
  6. Capable to solving problems in Biomanagement.
Metode PembelajaranProses belajar dalam kelas, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri.Lectures, structured assignments, and independent activities.
Modalitas PembelajaranModa Penyerapan: Visual dan Auditorial Moda Pelaksanaan: Sinkronous dan AsinkronousMode of Engagement: Visual and Auditorial Mode of Implementation: Synchronous and Asynchronous
Jenis NilaiABCDE
Metode Penilaian• Proposal Tesis : 75% • Tugas Mandiri : 25%- Thesis Proposal: 75% - Independent Assignment: 25%
Catatan Tambahan