| Kode Mata Kuliah | DS5029 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 271 - Design / FSRD |
|---|
| Kategori | Lecture |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Metode Penulisan Kritik Desain | Writing Method on Design Critique |
|---|
| Bahan Kajian | - Pengertian, Hakikat, dan Jenis Kritik
- Strategi Membaca dan Menganalisis teori Untuk Kritik
- Anatomi Kritik
- Medan wacana sebagai Konteks Kritik
| - Definition, Nature, and Types of Criticism
- Strategies to Read and Analyze Criticism Theories
- Criticism Anatomy
- The field of discourse as a context for criticism
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu memahami dan menguasi teori-teori sebagai basis referensi dalam penulisan kritik
- Mampu membaca kritis bahan-bahan referensi serta menuliskannya sebagai artikel kritik
- Mampu mengidentifikasi dan memahami beragam media untuk disemanasim kritik
- Mampu menganalisis kemungkinan kreatif lain dalam proses diseminasi tulisan berupa kritik
- Mampu menyusun artikel kritik sesuai metode penulisan kritik yang objektif
- Mampu menyusun artikel kritik yang substansial tanpa mengabaikan etika kritik
- Mampu memiliki dan mengelola kepekaan terhadap persoalan-soalan desain dalam perspektif keilmuan.
- Mampu berfikir dan bersikap bahwa kritik merupakan solusi positif dalam memecahkan segala permasalahan sekaligus mengembangkan keilmuan desain
| - Able to understand and master theories as a reference basis in writing criticism
- Able to critically read reference materials and write them as criticism articles
- Able to identify and understand various media to disseminate criticism
- Able to analyze other creative possibilities in the process of disseminating written works in the form of criticism
- Able to compose critical articles according to objective critical writing methods
- Able to compose substantial critical articles without ignoring the ethics of criticism
- Able to have and manage sensitivity to design issues from a scientific perspective.
- Able to think and act that criticism is a positive solution in solving all problems while developing design knowledge.
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Ceramah/Kuliah dosen tamu
Diskusi
Collaborative Learning
Studi Kasus | Guest Lectures/Lectures
Discussions
Collaborative Learning
Case Studies |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Asinkronik
1. Proses Bimbingan
2. Kerja Mandiri | Asynchronous
1. Tutoring Process
2. Independent Work |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | Weighted
1. Pemenuhan proses diskusi kelas secara aktif
2. Pemenuhan tugas-tugas praktik menulis
3. Pemenuhan penulisan tugas akhir | Weighted
1. Active participation in class discussions
2. Writing practice assignments
3. Final assignment writing requirements |
|---|
| Catatan Tambahan | Komponen penilaian:
Kehadiran
Tugas individu
UTS
UAS | Assessment components:
Attendance
Individual assignments
Mid-Term Exams
Final Exams |
|---|