Mata Kuliah DP3114 - 2024

Kode Mata KuliahDP3114 / 3 SKS
Penyelenggara175 - Product Design / FSRD
KategoriLecture
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahKolaborasi IndustriIndustrial Collaboration
Bahan Kajian
  1. Design Thinking sebagai Landasan Kerja Lintas Disiplin
  2. Identifikasi Isu, Perumusan Masalah, dan Riset Pendahuluan (Emphatize)
  3. Pengembangan Konsep dan Gagasan Solutif (Define)
  4. Eksplorasi Solusi dan Implementasi (Ideate)
  5. Pembuatan Prototip/Model (Prototype)
  6. Pengujian dan Evaluasi (Test and Iteration)
  1. Design Thinking as a Foundation for Interdisciplinary Work (Expose) •
  2. Issue Identification, Problem Formulation, and Preliminary Research (Empathize) (Explore)
  3. Concept Development and Solution Ideas (Define) (Explore)
  4. Solution Exploration and Implementation (Ideate) (Explore)
  5. Prototype/Model Making (Prototype) (Explore)
  6. Testing and Evaluation (Test and Iteration) (Explore)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. 1. CPL 01; dimensi 4.1 Appropriate Use: 1.1. Mampu Menerapkan prinsip design Thinking dalam satu tim dalam industri yang berbeda kompetensi 1.2. Mampu Mengintegrasikan pengetahuan-pengetahuan dari disiplin yang berbeda untuk dijadikan desain baru
  2. 2. CPL 03; dimensi 4.2 Execute: 2.1. Mampu memutuskan mengembangkan dan mensintesa pengetahuan- 2.2. pengetahuan yang beragam untuk menjadi solusi desain yang inovatif. Mampu memutuskan desain dari beberapa alternatif dengan berbagai keunggulan desainnya masing-masing.
  3. 3. CPL 04; dimensi 4.3 Construct: 3.1. Mampu melakukan evaluasi desain dari alternatif dengan masing-masing keunggulannya 3.2. Mampu mengkomunikasikan desain secara visual yang sesuai dengan keutuhan pasar yang dituju.
  4. 4. CPL 10; dimensi 2.4 Experiment: 4.1. Mampu menerapkan metode desain dengan menghasilkan beberapa alternatif desain 4.2. Mampu melakukan ujicoba-ujicoba desain dengan mengkolaborasikan disiplin yang berbeda-beda dalam industri
  1. Able to apply Design Thinking principles within a team in industries with different competencies (CPL 01; dimension 4.1 Appropriate Use).
  2. Able to integrate knowledge from different disciplines into new designs; able to decide, develop, and synthesize diverse knowledge into innovative solutions (CPL 03; dimension 4.2 Execute).
  3. Able to decide on a design from several alternatives based on their respective advantages; able to evaluate design alternatives and communicate designs visually to meet market needs (CPL 04; dimension 4.3 Construct).
  4. Able to apply design methods by producing several alternatives and conducting design trials by collaborating across different disciplines in industry (CPL 10; dimension 2.4 Experiment).
Metode Pembelajaran20% Pembelajaran kelas (classroom) dan 80% Pembelajaran kolaboratif (collaborative learning) berbasis tugas kelompok (team-based)20% Classroom learning and 80% Collaborative learning based on group tasks.
Modalitas Pembelajaran20% luring dan 50% bauran/hybrid20% Offline and 50% Blended/Hybrid.
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianKehadiran. 5% Partisipasi. 5% Tugas (1 buah) 50% Ujian Tengah Semester. 20% Ujian Akhir Semester 20%Attendance (5%), Participation (5%), Task (50%), Midterm Exam (20%), Final Exam (20%).
Catatan Tambahan