Kurikulum 2024

	Bahasa Indonesia	English
Kode Mata Kuliah	SK5014 / 4 SKS
Penyelenggara	209 - Computational Sciences / FMIPA
Kategori	Lecture
Nama Mata Kuliah	Pembelajaran Berbasis Berpikir Komputasi	Computational Thinking Education
Bahan Kajian	Pengantar pembelajaran berbasis berpikir komputasi Perancangan pembelajaran berbasis komputasi Evaluasi dalam pembelajaran berbasis komputasi Pembelajaran berbasis komputasi dalam kurikulum sekolah dasar dan menengah Pemanfaatan permainan (games) dalam pembelajaran berbasis komputasi	Introduction to learning based on computational thinking Computing-based learning design Evaluation in computing-based learning Computing-based learning in primary and secondary school curricula Utilization of games in computing-based learning
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)	Mahasiswa mampu memahami pembelajaran berbasis berpikir komputasi Mahasiswa mampu merancang pembelajaran berbasis komputasi Mahasiswa mampu merancang evaluasi dalam pembelajaran berbasis komputasi Mahasiswa mampu merancang kurikulum sekolah dasar dan menengah yang memuat pembelajaran berbasis komputasi Mahasiswa mampu memanfaatkan permainan dalam pembelajaran berbasis komputasi Mahasiswa mampu mengidentifikasi best practices dalam pembelajaran berbasis komputasi dan berkontribusi dalam perbaikan kurikulum yang berkelanjutan Mahasiswa mampu mengidentifikasi best practices dalam pembelajaran berbasis komputasi dan berkontribusi dalam perbaikan kurikulum yang berkelanjutan Mahasiswa mampu berkomunikasi dan bekerja sama dalam perancangan pembelajaran, evaluasi, dan kurikulum yang berbasis komputasi Mahasiswa mampu berkomunikasi dan bekerja sama dalam perancangan pembelajaran, evaluasi, dan kurikulum yang berbasis komputasi	Students are able to understand learning based on computational thinking Students are able to design computing-based learning Students are able to design evaluations in computing-based learning Students are able to design primary and secondary school curricula that include computing-based learning Students are able to utilize games in computing-based learning Students are able to identify best practices in computing-based learning and contribute to continuous curriculum improvement Students are able to identify best practices in computing-based learning and contribute to continuous curriculum improvement Students are able to communicate and collaborate in computing-based learning, evaluation and curriculum design Students are able to communicate and collaborate in computing-based learning, evaluation and curriculum design
Metode Pembelajaran	Presentasi mahasiswa dalam kelas, studi kasus, kerja kelompok	Student presentations in class, case studies, group work
Modalitas Pembelajaran	Luring/daring/hybrid, sinkronous dan asinkronous	Offline/online/hybrid, synchronous and asynchronous
Jenis Nilai	ABCDE
Metode Penilaian	Penilaian diberikan melalui UTS, Tugas, Diskusi Kelompok, Studi Kasus, Presentasi	Assessment is given through UTS, Assignments, Group Discussions, Case Studies, Presentations
Catatan Tambahan