| Kode Mata Kuliah | BI2203 / 3 SKS |
|---|
| Penyelenggara | 106 - Biologi / SITH |
|---|
| Kategori | Kuliah |
|---|
| Bahasa Indonesia | English |
|---|
| Nama Mata Kuliah | Anatomi dan Fisiologi Hewan | Animal Anatomy and Physiology |
|---|
| Bahan Kajian | - Pengenalan terkait anatomi dan fisiologi hewan
- Homeostasis
- Sel dan Jaringan
- Sistem Integumen
- Sistem Rangka
- Sistem Otot
- Sistem Saraf
- Sistem Sensori
- Endokrin
- Jantung, Peredaran Darah, dan Pembuluh Darah
- Sistem Imun
- Sistem Respirasi
- Sistem Pencernaan dan Nutrisi
- Sistem Urinaria
- Sistem Reproduksi
| - An Introduction to Animal Anatomy and Physiology
- Homeostasis
- Cells and Tissues
- Integumentary System
- Frame System
- Muscular System
- Nervous System
- Sensory System
- Endokrin
- The Heart, Blood Circulation, and Blood Vessels
- Immune System
- Respiratory System
- Digestive System and Nutrition
- Urinary System
- Reproductive System
|
|---|
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar, terminologi, keterkaitan komponen di dalam sistem anatomi dan fisiologi. (CPL 01)
- Mampu mengenali struktur anatomi dan menjelaskan fungsi fisiologis sistem tubuh. (CPL 01)
- Mampu mengenali dan menjelaskan prinsip homeostasis dan penggunaan loop umpan balik untuk mengendalikan sistem fisiologis dalam tubuh. (CPL 01)
- Mampu menggunakan pengetahuan anatomi untuk memprediksi gangguan fisiologis. (CPL 01)
- Mampu memahami dan menginterpretasi data. (CPL 03)
- Mampu mengembangkan pemahaman tentang topik penelitian terkini dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis. (CPL 03)
- Mampu memahami kondisi fisiologis di dalam berbagai kondisi lingkungan yang berbeda. (CPL 03)
| - Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar, terminologi, keterkaitan komponen di dalam sistem anatomi dan fisiologi. (CPL 01)
- Be able to identify anatomical structures and explain the physiological functions of the body’s systems. (CPL 01)
- Be able to recognize and explain the principle of homeostasis and the use of feedback loops to regulate physiological systems in the body. (CPL 01)
- Be able to use anatomical knowledge to predict physiological disorders. (CPL 01)
- Ability to understand and interpret data. (CPL 03)
- Be able to develop an understanding of current research topics and develop critical thinking skills. (CPL 03)
- Be able to understand physiological conditions in various environmental settings. (CPL 03)
|
|---|
| Metode Pembelajaran | Proses belajar dalam kelas : Pembelajaran tatap muka yang berorientasi pada capaian pembelajaran dan presentasi
Penugasan terstruktur : Pemberian latihan soal untuk memperkuat konsep, Project base study dan case study melalui tugas dan diskusi. | In-class learning process: Face-to-face instruction focused on learning outcomes and presentations
Structured assignments: Practice exercises to reinforce concepts, project-based learning, and case studies through assignments and discussions. |
|---|
| Modalitas Pembelajaran | Segi menyerap : visualisasi gambar dan auditorial
Segi melaksanakan : sinkronous dan asinkronous | Learning styles: visual and auditory
Learning methods: synchronous and asynchronous |
|---|
| Jenis Nilai | ABCDE |
|---|
| Metode Penilaian | UTS, UAS, kuis, latihan soal, borang presentasi, kreativitas dan keaktifan | Midterm exams, final exams, quizzes, practice problems, presentation forms, creativity, and active participation |
|---|
| Catatan Tambahan | | |
|---|