Mata Kuliah BM3112 - 2024

Kode Mata KuliahBM3112 / 2 SKS
Penyelenggara104 - Mikrobiologi / SITH
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahInteraksi Tumbuhan MikrobaPlant-Microbe Interaction
Bahan Kajian
  1. Tentang biologi, genetik dan fisiologi dari contoh terbaik interaksi tumbuhan mikroba, baik yang bersifat positif (simbiosis) maupun negatif (patogenisitas), baik dari segi sains maupun aplikasinya pada masyarakat.
  2. Topik simbiosis meliputi mekanisme pengenalan dan pensinyalan antara mikroba yang melakukan fiksasi nitrogen (bebas maupun rhizobium) dan mikoriza (ekto, endo, dan lainnya) dengan tanaman inang.
  3. Patogenisitas lebih difokuskan pada proses dan mekanisme pathogenesis, siklus penyakit, serta genetika dan fisiologi dari pertahanan tumbuhan.
  1. Biology, genetics, and physiology of representative plant–microbe interactions, including both positive interactions (symbiosis) and negative interactions (pathogenicity), from scientific perspectives and their applications in society.
  2. Symbiosis topics include recognition and signaling mechanisms between nitrogen-fixing microorganisms (free-living and rhizobium) and mycorrhizae (ecto-, endo-, and others) and their plant hosts.
  3. Pathogenicity: focuses on the processes and mechanisms of pathogenesis, disease cycles, and the genetics and physiology of plant defense.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mahasiswa mampu menjelaskan proses fisiologi dan seluler/molekuler yang mendasari interaksi mikroba dengan tanaman. (CPL 04)
  2. Mahasiswa mampu membedakan berbagai jenis interaksi tanaman dengan mikroba. (CPL 05)
  3. Mahasiswa memahami tentang faktor-faktor utama yang mendasari interaksi tanaman-mikroba dan pentingnya hubungan simbiosis tanaman-mikroba dalam kehidupan tanaman. (CPL 05)
  4. Mahasiswa mampu memahami tentang prinsip-prinsip patogenesis tanaman dan mekanisme respons pertahanan yang mengarah pada kelangsungan hidup tanaman. (CPL 05)
  5. Mahasiswan mampu menggambarkan hubungan antara biologi hubungan tanaman-mikroba dan dampak dari hubungan ini pada tanaman dan masyarakat manusia. (CPL 08)
  6. Mahasiswa mampu menganalisis dan memprediksi secara objektif hasil dari berbagai studi kasus dalam interaksi mikroba tanaman. (CPL 12)
  1. Students are able to explain the physiological and cellular/molecular processes underlying plant–microbe interactions. (PLO 04)
  2. Students are able to distinguish different types of plant–microbe interactions. (PLO 05)
  3. Mahasiswa mampu memahami tentang prinsip-prinsip patogenesis tanaman dan mekanisme respons pertahanan yang mengarah pada kelangsungan hidup tanaman. (CPL 05)
  4. Students are able to understand the principles of plant pathogenesis and the mechanisms of defense responses that contribute to plant survival. (PLO 05)
  5. Students are able to describe the relationship between plant–microbe interaction biology and its impacts on plants and human society. (PLO 08)
  6. Students are able to objectively analyze and predict the outcomes of various case studies in plant–microbe interactions. (PLO 12)
Metode PembelajaranProses belajar dalam kelas, Tutorial, Kerja Kelompok, Studi KasusClassroom learning, tutorials, group work, and case studies
Modalitas PembelajaranVisual, Auditorial, Kinestetik; Luring Sinkron, Bauran/Daring AsinkronVisual, auditory, and kinesthetic; synchronous face-to-face; blended / asynchronous online
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianUTS (35%), UAS (35%), Tugas Mandiri (10%), Tugas Kelompok (10%), Presentasi (10%)Midterm Exam (35%), Final Exam (35%), Individual Assignment (10%), Group Assignment (10%), and Presentation (10%)
Catatan Tambahan