Mata Kuliah BI4206 - 2024

Kode Mata KuliahBI4206 / 2 SKS
Penyelenggara106 - Biologi / SITH
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahBiogeografiBiogeography
Bahan Kajian
  1. Pola spasiotemporal dari distribusi organisme
  2. Ecological Biogeography
  3. Historical Biogeography
  4. Human Biogeography
  5. Biogeografi Indonesia
  6. Biogeografi Konservasi
  7. Pemodelan pola spasiotemporal distribusi organisme
  1. Spatiotemporal patterns of organism distribution
  2. Ecological Biogeography
  3. Historical Biogeography
  4. Human Biogeography
  5. Biogeography of Indonesia
  6. Conservation Biogeography
  7. Modeling the spatiotemporal distribution patterns of organisms
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mampu menjelaskan pola distribusi organisme secara spasiotemporal sepanjang sejarah evolusinya. (CPL 01)
  2. Mampu menjelaskan asal-usul pola distribusi spasiotemporal dari organisme. (CPL 01)
  3. Mampu menjelaskan implikasi dari persebaran organisme baik secara lokal maupun global. (CPL 06)
  4. Mampu menjelaskan pengaruh aktivitas manusia pada dinamika spasiotemporal dari distribusi organisme. (CPL 11)
  5. Mampu menjelaskan aplikasi Biogeografi dalam upaya konservasi biologis untuk menjaga kelestarian biodiversitas. (CPL 11)
  1. Be able to explain the spatiotemporal distribution patterns of organisms throughout their evolutionary history. (CPL 01)
  2. Be able to explain the origins of the spatiotemporal distribution patterns of organisms. (CPL 01)
  3. Be able to explain the implications of the distribution of organisms, both locally and globally. (CPL 06)
  4. Be able to explain the impact of human activities on the spatiotemporal dynamics of organism distribution. (CPL 11)
  5. Be able to explain the application of biogeography in biological conservation efforts to preserve biodiversity. (CPL 11)
Metode PembelajaranCeramah Paper review Diskusi kelas Tutorial Studi literatur Kerja kelompok Presentasi kelasLectures Paper reviews Class discussions Tutorials Literature reviews Group work Class presentations
Modalitas PembelajaranDaya penyerapan: Visual; Auditorial; Kinestetik Daya pelaksanaan : Sinkron dan Asinkron Mandiri: mencari informasi, mengidentifikasi informasi yang penting, mencatat, mengorganisasi, mengelaborasi, meringkas, dan memantau pemahamanLearning Styles: Visual; Auditory; Kinesthetic Learning Methods: Synchronous and Asynchronous Independent: seeking information, identifying important information, taking notes, organizing, elaborating, summarizing, and monitoring understanding
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianStandar nilai huruf dan nilai indeks sesuai ketentuan akademik ITBGrade letter and grade index standards in accordance with ITB’s academic regulations
Catatan Tambahan