Mata Kuliah BI4203 - 2024

Kode Mata KuliahBI4203 / 2 SKS
Penyelenggara106 - Biologi / SITH
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahAnalisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL)Environmental Impact Assessment
Bahan Kajian
  1. Pelingkupan dalam AMDAL
  2. Identifikasi dampak potensial, perkiraan & penilaian dampak penting
  3. Rencana Pemantauan dan Rencana Pengelolaan (RKL & RPL)
  4. Komponen Biologi dalam AMDAL Internasional
  1. Scoping in an EIA
  2. Identification of potential impacts, impact estimates, and assessment of significant impacts
  3. Monitoring Plan and Management Plan (RKL & RPL)
  4. Komponen Biologi dalam AMDAL Internasional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mahasiswa mampu memposisikan rencana kegiatan pada kondisi lingkungan yang telah ditetapkan. (CPL 02)
  2. Mahasiswa mampu membuat lingkup kajian dari suatu rencana kegiatan pembangunan. (CPL 05)
  3. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dampak potensial yang akan timbul dari suatu rencana kegiatan pembangunan. (CPL 05)
  4. Mahasiswa mampu memperkirakan & menilai dampak penting dari suatu kegiatan. (CPL 05)
  5. Mahasiswa mampu merancang proses pemantauan lingkungan. (CPL 05)
  6. Mahasiswa mampu membedakan antara EIA dan ESIA. (CPL 09)
  7. Mahasiswa mampu menganalisis komponen biologi dalam EIA. (CPL 11)
  1. Mahasiswa mampu memposisikan rencana kegiatan pada kondisi lingkungan yang telah ditetapkan. (CPL 02)
  2. Students are able to define the scope of a development project. (CPL 05)
  3. Students are able to identify the potential impacts that may result from a development project plan. (CPL 05)
  4. Students are able to anticipate and assess the significant impacts of an activity. (CPL 05)
  5. Students are able to design environmental monitoring processes. (CPL 05)
  6. Mahasiswa mampu membedakan antara EIA dan ESIA. (CPL 09)
Metode PembelajaranCeramah Diskusi kelompok kecil Presentasi dalam kelas Studi literatur Kerja kelompok Kunjungan lapanganLectures Small-group discussions In-class presentations Literature review Group work Field trips
Modalitas PembelajaranVisual, Kinestetik, Sinkronous, AsinkronousVisual, Kinesthetic, Synchronous, Asynchronous
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianStandar nilai huruf dan nilai indeks sesuai ketentuan akademik ITB. Komponen penilaian: Ujian Tengah Semester, Akhir Semester, Tugas (Individu & Kelompok), Kunjungan lapanganGrading scale and grade index standards are in accordance with ITB’s academic regulations. Assessment components: Midterm Exam, Final Exam, Assignments (Individual & Group), Field Trips
Catatan Tambahan