Mata Kuliah DP4203 - 2024

Kode Mata KuliahDP4203 / 3 SKS
Penyelenggara175 - Desain Produk / FSRD
KategoriKuliah
Bahasa IndonesiaEnglish
Nama Mata KuliahDesain KuratorialCuratorial Design
Bahan Kajian
  1. Pengenalan desain kuratorial: - Pengantar kuratorial dan perannya dalam keilmuan desain - Diskusi tentang sejarah dan perkembangan kuratorial
  2. Teori dan konsep kuratorial: - Penjelasan teori-teori utama dalam kuratorial - Analisis konsep-konsep kuratorial seperti "curatorial thinking"
  3. Ekologi dan manajemen kuratorial: - Pemahaman tentang ekosistem dan manajemen kurasi dan ruang-ruang kuratorial - Kunjungan virtual ke galeri, museum, dan ruang-ruang pameran lainnya - Diskusi tentang peran dan fungsi berbagai ruang kuratorial
  4. Riset pada konteks kuratorial: - Teknik dan metode riset dalam kuratorial - Mengidentifikasi sumber-sumber informasi yang relevan - Latihan merancang proposal riset kuratorial
  5. Proses kurasi: Langkah-langkah dalam merancang dan mengelola proyek kuratorial Diskusi tentang pemilihan karya, konsep pameran, dan narasi kuratorial - Latihan membuat konsep pameran kecil
  6. Kolaborasi dalam kuratorial: - Pentingnya kolaborasi dalam proyek kuratorial - Diskusi tentang peran kolaborator, seperti seniman, desainer, dan institusi - Latihan proyek kuratorial kolaboratif
  7. Kuratorial dalam konteks global: - Pengaruh globalisasi terhadap praktik kuratorial - Studi kasus proyek kuratorial internasional - Diskusi tentang isu-isu global seperti migrasi dan perubahan iklim, dll.
  8. Kuratorial dan media digital: - Peran media digital dalam kuratorial - Diskusi tentang pameran virtual dan penggunaan teknologi dalam pameran - Latihan membuat proposal pameran digital
  9. Etika dalam kuratorial: - Diskusi tentang etika kuratorial dan tanggung jawab kurator - Studi kasus masalah etika dalam proyek kuratorial
  10. Representasi dan desain dalam pameran: - Teknik dan prinsip desain pameran - Diskusi tentang penataan ruang, pencahayaan, dan elemen visual lainnya
  11. Strategi promosi dan pemasaran pameran: - Strategi pemasaran dan promosi pameran - Diskusi tentang penggunaan media sosial dan alat promosi lainnya
  12. Evaluasi proyek kuratorial: - Teknik dan metode evaluasi proyek kuratorial - Diskusi tentang pengumpulan dan analisis feedback pengunjung
  13. Mempresentasikan rencana penyelenggaraan pameran: - Latihan presentasi proyek kuratorial di depan kelas - Diskusi dan saran dari dosen dan teman sekelas - Latihan memperbaiki dan menyempurnakan proyek kuratorial
  14. Refleksi dan penutupan: - Refleksi atas pembelajaran selama satu semester - Diskusi tentang pengembangan karier dalam bidang kuratorial - Penutupan dan rencana tindak lanjut untuk proyek kuratorial yang akan datang
  1. Introduction to curatorial design: Introduction to curating and its role in design science; Discussion on the history and development of curating
  2. Curatorial theory and concepts: Explanation of major curatorial theories; Analysis of curatorial concepts such as "curatorial thinking"
  3. Curatorial ecology and management: Understanding curation ecosystems, management, and curatorial spaces; Virtual visits to galleries, museums, and other exhibition spaces; Discussion on the role and function of various curatorial spaces
  4. Research in curatorial context: Curatorial research techniques and methods; Identifying relevant information sources; Exercises in designing curatorial research proposals
  5. Curation process: Steps in designing and managing curatorial projects; Discussion on work selection, exhibition concepts, and curatorial narratives; Exercises in creating small exhibition concepts
  6. Collaboration in curating: Importance of collaboration in curatorial projects; Discussion on the roles of collaborators such as artists, designers, and institutions; Collaborative curatorial project exercises
  7. Curating in a global context: Influence of globalization on curatorial practice; International curatorial project case studies; Discussion on global issues such as migration and climate change
  8. Curating and digital media: Role of digital media in curating; Discussion on virtual exhibitions and technology use in exhibitions; Exercises in creating digital exhibition proposals
  9. Curatorial ethics: Discussion on curatorial ethics and curator responsibilities; Case studies of ethical issues in curatorial projects
  10. Representation and design in exhibitions: Exhibition design techniques and principles; Discussion on space layout, lighting, and other visual elements
  11. Exhibition promotion and marketing strategies: Exhibition marketing and promotion strategies; Discussion on the use of social media and other promotional tools
  12. Curatorial project evaluation: Curatorial project evaluation techniques and methods; Discussion on collecting and analyzing visitor feedback
  13. Presenting exhibition organization plans: Curatorial project presentation exercises in class; Discussion and advice from lecturers and classmates; Exercises in improving and perfecting curatorial projects
  14. Reflection and closing: Reflection on learning over one semester; Discussion on career development in the curatorial field; Closing and follow-up plans for future curatorial projects
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
  1. Mampu menguraikan pengertian dan dimensi kuratorial di bidang desain dengan baik (dimensi 2.1 Describe)
  2. Mampu menginterpretasi berbagai sumber rujukan berkenaan dengan kajian kuratorial desain dengan baik (dimensi 2.2 Interpret)
  3. Mampu menerapkan berbagai metode kajian kuratorial secara sistematis (dimensi 2.3 Experiment)
  4. Mampu menjelaskan peran kuratorial dalam mengeskplorasi diskursus dalam perkembangan wacana desain dengan baik (dimensi 2.4 Explain)
  5. Mampu memahami dan menguraikan beragam teori dan pendekatan keilmuan desain serta kaitannya dengan dimensi sosial, budaya dan politik (dimensi 2.1 Describe)
  6. Mampu mengkaji dan menyesuaikan penyampaian gagasan, konsep, dan/atau hasil kajian kurasi dan desain (dimensi 2.5 Assess)
  7. Mampu menyusun hasil proses kurasi dan desain secara tertulis dengan struktur kalimat yang baik dan mudah dipahami (dimensi 2.6 Plan)
  8. Mampu melakukan proses kurasi baik berbentuk kelompok maupun mandiri (dimensi 2.5 Assess )
  9. Mampu merencanakan dan menjalankan rencana pameran desain secara kelompok maupun mandiri (dimensi 2.6 Plan)
  1. Able to outline the definition and dimensions of curating in the design field well (dimension 2.1 Describe).
  2. Able to interpret various reference sources concerning the study of design curating well (dimension 2.2 Interpret).
  3. Able to apply various curatorial study methods systematically (dimension 2.3 Experiment).
  4. Able to explain the role of curating in exploring discourse within the development of design narratives well (dimension 2.4 Explain).
  5. Able to understand and outline various design theories and scientific approaches and their relationship to social, cultural, and political dimensions (dimension 2.1 Describe).
  6. Able to study and adjust the delivery of ideas, concepts, and/or curatorial and design study results (dimension 2.5 Assess).
  7. Able to compile curatorial and design process results in writing with good and easy-to-understand sentence structure (dimension 2.6 Plan).
  8. Able to perform curation processes both in groups and independently (dimension 2.5 Assess).
  9. Able to plan and carry out design exhibition plans in groups or independently (dimension 2.6 Plan).
Metode PembelajaranKombinasi ceramah, diskusi kelompok, dan pembelajaran berbasis proyekCombination of lectures, group discussions, and project-based learning.
Modalitas PembelajaranBauran, sinkron, dan asinkronBlended, synchronous, and asynchronous.
Jenis NilaiABCDE
Metode PenilaianKuis (15%), UTS (20%), UAS (30%), Studi Kasus (35%)Quiz (15%), Midterm Exam (20%), Final Exam (30%), Case Study (35%).
Catatan TambahanJenis Pembelajaran: · Kuliah, Responsi, dan Tutorial (a) Kuliah: kegiatan pembelajaran terstruktur di kelas dengan pola ceramah, presentasi, diskusi dan tanya jawab yang bertujuan untuk menyampaikan pengetahuan dan/atau keterampilan sesuai tujuan perkuliahan (b) Responsi: kegiatan pembelajaran terstruktur pada program pendidikan akademik yang dibimbing oleh dosen atau asisten yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi kuliah melalui latihan soal, diskusi, atau kegiatan terbimbing lainnya. (c) Tutorial: kegiatan pembelajaran terbimbing berkaitan dengan materi ajar untuk membantu meingkatkan pemahaman materi ajar baik secara perorangan maupun kelompok · Seminar Kegiatan pembelajaran melalui sidang panel yang membahas/mengupas hal-hal tertentu dalam rangka mencari jalan pemecahan, merumuskan pedoman pelaksanaan, dan/atau mendiskusikan perbedaan. · Praktik Lapangan dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara Kegiatan pembelajaran melalui praktika langsungmenerapkan pengetahuan dan/atau keterampilan secara langsung untuk meningkatkan pengalaman faktual dan nyata (riil).